Alimentos saudáveis e não saudáveis

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL BETE SHALOM III[pic 1]

Professora: Cássia Carneiro Silva

Jardim I “A” e “B”

Turno: Matutino / Vespertino

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29 de fevereiro á 4 de março

Tema Gerador: Alimentação e saúde / Páscoa.

Tema da Semana: Hábitos alimentares (Alimentos saudáveis e não saudáveis).

Objetivos Específicos:

•  Incentivar aos bons hábitos alimentares;
• Identificar as preferências alimentar dos alunos;
• Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;
• Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde dando ênfase as frutas;

• Manusear livros literários e ilustrar a história.
• Compreender noção de tempo e do calendário.

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Rotina diária:

Matutino

• Entrada 7:15 ás 7:45 – Chegada, acolhida com músicas.
• 7:45 – Leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).
• 8:00 - Café da manhã e Oração
• 8:30 – Devocional.
• 9:50 – Leitura Incidental. (Continuação)
• 10:00 – Rodinha, hora da história e hora da atividade.
• 10:30 – Psicomotricidade na área externa.
• 11:00 – Oração, música, almoço.
• 11:15 – Brinquedo de encaixe e massinha.
• 11:30 – Saída

Vespertino

• 13:00 – Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).
• 13:30 – Lanche
• 14:00 – Devocional.
• 15:00 - Psicomotricidade na área externa.
• 15:30 – Rodinha, hora da história e hora atividade.
• 16:00 – Oração, música, jantar.
• 16:30 – Brinquedo de encaixe e massinha.
• 17:00 – Iniciar a saída.

Conteúdos:

Conversar, dialogar, cantar, contar histórias.

Calendário, quantos somos.

Desenvolvimento corporal.
Alimentos saudáveis.

Alimentos não saudáveis.

Pintura e modelagem.

Metodologia:

2ª feira 29/02 - Matutino e Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Começarei nossa aula entregando um pedaço de massinha, cada criança receberá um pedaço para que se distraiam até todos os coleguinhas chegarem. Na rodinha de conversa farei as seguintes perguntas referente ao fim de semana:

Como foi seu fim de semana?

Quem cuidou de você?

Você passeou? Com quem? Onde foram?

        Irei trabalhar o livro “A menina que não gostava de fruta”, este livro conta a história da Joana que não queria comer fruta e que depois de perceber a importância que ela tinha na sua saúde passou a comê-la com todo o prazer. Com a leitura do livro, introduzirei o tema da semana “Alimentos saudáveis e não saudáveis”. [pic 4]

Perguntarei para cada criança qual é sua fruta favorita, depois construiremos um gráfico com as frutas favoritas do Jardim I “A” e “B”.

No faz de contas cada criança será uma fruta e pedirei para que nos convença o porquê devemos comê-la.

        

        

3ª feira 01/03 - Matutino e Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Irei receber as crianças com livrinhos, enquanto esperam a chegada de todos os coleguinhas.

Farei uma brincadeira dentro da sala de aula, colocarei várias frutas dentro de uma caixa e vendarei as crianças, de olhos tampados cada criança deve descobrir qual é a fruta pelo tato, olfato, paladar. Será bem divertido!

Depois da brincadeira faremos uma atividade de pintar várias frutas com a sua cor respectiva.

Hoje teremos filme de desenho Jacarelvis, Este DVD com músicas infantis foram baseado no dia-a-dia dos pais e mães junto aos filhos, levando em conta momentos nos quais as crianças precisam de maior orientação. Todos esses vídeos infantis são alinhados com músicas de som bem atraente aos adultos, fazendo com que até os pais vão querer ver e ouvir! [pic 5]

Na hora de ir embora faremos a letra inicial de cada aluno utilizando massinha.

4ª feira 02/03 - Vespertino

Acolhida e leitura Incidental (calendário, janelinha do tempo, quantos somos, combinados, alfabeto, numerais, chamada).

Hoje começaremos a aula com a musiquinha “O rock das frutas.”, para divertir as crianças. Depois da música, mostrarei para as crianças um artista que adorava fazer suas pinturas utilizando figuras de frutas.

Giuseppe Arcimboldo.

Nasceu em 1593, foi um pintor italiano. Começou a trabalhar com seu tio em Milão, era protegido pelo Imperador Rudolph I. Gostava de pintar nos quadros, imagens: de frutas, verduras, legumes, flores e vegetação. Fazia figuras humanas.

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Em seguida usando gravuras de frutas, verduras, legumes, flores e vegetação e a imaginação da criança, vamos criar o rosto de uma pessoa como nos quadro de Guiseppe.

Faz de contas: Brincando de ser cozinheiro

 Na brincadeira a criança consegue aflorar sua criatividade sendo ela mesma, sem medo da imposição do adulto. Somente brincando a criança consegue viajar em um mundo ilusório cujo autor é ela.

Espaço
Sala de aula.
Material
alimentos, frutas, verduras.
Descrição
Cada mesa terá alimentos e as crianças.