Análise de Artigo

Universidade Vale do Rio Doce – UNIVALE                                                                                       Faculdade de Educação, Ciências e Letras – FACE                                                                                                    Curso de Pedagogia 04/09/2017                                                                                                                                                      Disciplina: Oficina: projeto de pesquisa– 6º período                                                                                                Professora: Karla nascimento de almeida

Aluna: Adriana Elizabeth Da Silva

ATIVIDADE AVALIATIVA: ANÁLISE DE ARTIGOS

A) titulo; Percepções do licenciando quanto à sua formação: uma experiência no pibid

B) autor(es); Marisa Cardoso, Vera Lucia Batalha de Siqueira Renda e Virginia Mara Próspero da Cunha.

C) Referência do artigo;

CARDOSO, Marisa.; RENDA, Vera B. S.; CUNHA, Virginia M. P. Percepções do licenciando quanto à sua formação: uma experiência no pibid. Campinas: Junqueira&Marin, 2012. Disponível em: <http://www.infoteca.inf.br/endipe/smarty/templates/arquivos_template/upload_arquivos/acervo/docs/3056b.pdf >. Acesso em: 02 set. 2017.

D) palavras-chave; Formação de professores, PIBID, licenciatura.

E) área do conhecimento a que pertence; A área do conhecimento a que pertence é área humana, pois é um artigo que aborda sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), é uma área licenciaturas relacionadas à Educação Básica.

F) se é artigo original ou de revisão; É original, realizado por pesquisas com bolsista do PIBID pela abordagem qualitativo, pela opção em observar e registrar.

G) metodologia utilizada; Metodologia utilizada foi através de pesquisa de cunho qualitativo, pela opção em observar, registrar e analisar aspectos das subjetividades manifestadas ao longo da interação entre os integrantes.

H) contribuições trazidas para a comunidade cientifica; A contribuição trazida foi ao ler o artigo, que o programa PIBID da oportunidade a bolsista (futuro docente) de ter uma formação profissional em escola pública no andamento de sua formação acadêmica, a estreita relação entre a teoria e a realidade da educação básica a partir da observação e intervenção no trabalho realizado pelas professoras.

I) uma citação direta curta; Almeida Filho (2005, p. 105) indica que o estudo universitário se fundamenta na “familiarização com a leitura, na interação oral com os textos orais e seus enunciadores, na observação aguda, na análise, interpretação criteriosa, busca de sínteses, relações complexas”.

J) uma citação direta longa; Aparentemente o contato com a sala de aula, incluindo a atuação no PIBID, possibilitou um olhar mais interessado, do licenciando, para a docência:

Fiz concurso na prefeitura para dar aulas de informática, estagiária, mas você faz tudo. Foi nessa época que descobri o tanto que eu gostava de dar aulas, ficava maravilhada com os resultados e gostava dos alunos mais difíceis - eles é que mais me chamavam a atenção.

K) uma citação indireta; De acordo com Lucarelli (2000), o lugar da especialidade científica, artística ou humanística, na consideração da capacitação do docente universitário ofuscou historicamente a dimensão pedagógica de seu desempenho e sua formação.

L) uma referência com um autor;

GATTI, B. A Formação continuada de professores: a questão psicossocial. Cadernos de Pesquisa, n. 119, p. 191-204, julho, 2003.

M) uma referência com dois ou mais autores.

PIMENTA, S. G.; LIMA, M.S. L. Estágio e docência: diferentes concepções. Revista Poiesis. v. 3, n. 3 e 4, p. 5-24, 2005/2006.

Universidade Vale do Rio Doce – UNIVALE                                                                                       Faculdade de Educação, Ciências e Letras – FACE                                                                                                    Curso de Pedagogia                                                                                                                                                      Disciplina: Oficina: projeto de pesquisa– 6º período                                                                                                Professora: Karla nascimento de almeida