Aspectos subjetivos, morais e emocionais do texto

Ao se fazer a compreensão e interpretação de textos, não se deve preocupar-se com o

subjetivismo, a moral, o emocional, que seu conteúdo possa inspirar. Deve-se ficar restrito

àquilo de que o texto trata, às idéias explícitas e implícitas que seu autor expõe. As

experiências de vida do intérprete não interessam à compreensão e interpretação de textos.

Para um perfeito entendimento do que acabamos de afirmar, leia o texto e a pertinente

questão aplicada em prova de concurso público do MPU, pela organizadora FCC, com

adaptações nossas:

Os mitólogos costumam chamar de imagens de mundo certas estruturas simbólicas pelas

quais, em todas as épocas, as diferentes sociedades humanas fundamentaram, tanto coletiva

quanto individualmente, a experiência do existir. Ao longo da história, essas constelações de

ideias foram geradas quer pelas tradições étnicas, locais, de cada povo, quer pelos grandes

sistemas religiosos. No Ocidente, contudo, desde os últimos três séculos uma outra prática de

pensamento veio se acrescentar a estes modos tradicionais na função de elaborar as bases de

nossas experiências concretas de vida: a ciência. Com efeito, a partir da revolução científica do

Renascimento as ciências naturais passaram a contribuir de modo cada vez mais decisivo para

a formulação das categorias que a cultura ocidental empregará para compreender a realidade

e agir sobre ela.

No texto acima, o autor

A. ...

B. ratifica a ideia, construída ao longo da trajetória humana, de que o pensamento científico é

a via mais eficaz para o conhecimento da realidade.

C. atribui a idiossincrasias culturais as distintas representações daquilo que legitimaria as

práticas humanas.

D. ...

E. expressa sua compreensão de que, fora do âmbito racional, não há base sólida que

fundamente a vida dos seres humanos.

Uma pessoa, simpatizante do espírito científico, ou seja, que tende a aceitar somente aquilo

que pode ser explicado pela razão, seria fortemente influenciada a considerar verdadeira a

opção "B" ou a "E". Além disso, o autor faz expressivas alusões ao caráter científico nos dois

últimos períodos, que formam mais da metade do parágrafo em análise. Tudo isso constitui

forte carga de influência para quem tem que resolver a questão e, ainda por cima, sob a