Atividade Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

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Nome Completo: Angélica Pires Basilio	RGM: 27440915
Instituição: Cruzeiro do Sul	Data: 13/10/2021
Curso: Pedagogia
Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. O texto deve ter de 25 a 30 linhas.

Atividade 1 - Educação especial e inclusão escolar

        A inclusão é muito importante no contexto escolar, por tratar-se de um tema atual, mas ao mesmo tempo novo no Brasil.

        Em uma entrevista dada em setembro deste ano, o Ministro da Educação Milton Ribeiro criticou as diretrizes do processo de inclusão na educação do país. Para ele, os estudantes com deficiência “atrapalham” o aprendizado de outros alunos, pois os professores não têm experiência para dar a essa criança a atenção necessária.

É importante lembrar que o ensino inclusivo é determinado por lei no Brasil, tanto em escolas particulares, como na rede pública e precisamos como sociedade, integrar esse aluno no contexto escolar.

        O preparo do professor também é fundamental neste processo, desde o curso de formação em uma universidade de Pedagogia, cursos de Educação Especial e também a atuação em sala de aula com ensino comum, ou seja, para todas as crianças, com ou sem deficiência, percebendo as necessidades educacionais de cada aluno e com salários e condições de trabalho dignos para que seus conhecimentos teóricos e práticos sejam utilizados de forma completa.

Além disso, a escola precisa também de estrutura física adaptada para as diferentes necessidades dos alunos: rampas de acesso, banheiros adaptados, portas alargadas, corrimãos nas escadas, sinalização para deficientes visuais, entre outras.        

        Trabalhar a inclusão de crianças com deficiência na escola é uma das formas de criarmos adultos preparados para lidar com a desigualdade no futuro, nos colocando no lugar do outro e compreendendo as suas limitações, para assim respeitar o limite de cada um, com atividades que todos possam realizar igualitariamente, sem diferenças entre as crianças, um aprendendo com o outro sempre, participando das tarefas de ensino e se desenvolvendo como cidadãos e se igualando nas suas diferenças.