Atividades praticas supervisionadas

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Literatura Infantil

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

NOME	Hellen Mara Ruivo Franco de Camargo
RA	7682752495

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

ANO:2015/1

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Literatura Infantil

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora: Cristina Aparecida Lopes de Moraes.

Anhanguera Educacional

ANO:2015/1

Considerando a compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões:

1. O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias?

R: Podemos dizer que o fenômeno literário caracteristica-se por duas maneiras, sendo simultaneamente concreto e abstrato, pois é gerado por: ideias, sentimentos, emoções tendo uma realidade afetiva quando são transformadas em linguagem, palavras...

É um movimento de escrita onde envolve produções literárias atuais e antigas, ao ler obras literárias viajamos pelo mundo, através da imaginação, podemos destacar como um exemplo Monteiro Lombato um grande representante da literatura brasileira, suas obras possuem características que dominam como literalidade diferenciando textos escritos da linguagem referencial aos da linguagem literária. As primeiras obras literárias destinadas ao público infantil surgiram no século XVIII,quando a criança passou a ser considerada diferentes dos adultos, com  necessidades e cacterísticas próprias.

No início as obras eram de caráter utilitário e pedagógico, esse panorama começou a se modificar na virada do século XX no mundo, duas décadas depois no Brasil, no qual o pioneiro foi Monteiro Lombato, que publicou em 1921, Narizinho Arrebitado-livro de literatura para o uso das escolas primárias. O escritor já trazia ali as diretrizes que o imortalizariam como o grande autor da literatura infanto-juvenil brasileira: o apelo à imaginação em harmonia com o complexo ecológico nacional, a movimentação dos diálogos, a utilização ampla, o enredo, a linguagem visual e concreta e a graça na expressão. 

A leitura é um importante instrumento para adquiri-la o conhecimento, desenvolvimento de criatividade e linguagem, ampliao vocabulário e a compreensão de texto e deve ser incentivada desde a infância para que se torne um hábito prazeroso ao indivíduo.   

2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária?

É extremamente importante o professor compreender a matéria literária, para que possa assim estimular seus alunos a ter maior capacidade do senso crítico e da reflexão, além de contribuir para o desenvolvimento social, da criatividade, emocional e cognitivo.

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