Aula Tema 4 Projeto Mult 3

Segundo o Buck Institute for Education (2008), a questão orientadora no trabalho com projetos tem como características principais:

Escolher uma resposta.

[pic 1]	a. A possibilidade de aprimorar as respostas obtidas sem, necessariamente, ter relação com aplicação prática, com o mundo real. Pode vincular-se ou não com a realidade do aluno.
[pic 2]	b. A sintonia com as propostas apresentadas nos planejamentos da escola para aquela turma em especial.
[pic 3]	c. Envolver a execução de várias atividades diferenciadas nas disciplinas do currículo, que poderão ser unidas com base em um tema comum.
[pic 4]	d. Ser uma questão que se define por si, que abarca a totalidade do que será realizado dentro do roteiro de trabalho do projeto.
[pic 5]	e. A convergência e a coerência de atividades aparentemente díspares e a possibilidade de aprimorar as respostas obtidas. Precisa estar em consonância com o mundo real. [pic 6]

Resposta correta: A convergência e a coerência de atividades aparentemente díspares e a possibilidade de aprimorar as respostas obtidas. Precisa estar em consonância com o mundo real.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Essa é a opção correta, uma vez que a questão orientadora requer atividades múltiplas, como a síntese de vários tipos de informação que serão utilizados na busca das melhores respostas à questão. Além da possibilidade de o aluno aprimorar as respostas obtidas.

Correto

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Question 2

Notas: 1

Uma das funções primordiais do professor quanto à questão orientadora é:

Escolher uma resposta.

[pic 7]	a. Revelar ao grupo e ajudá-lo a descobrir as possibilidades da questão orientadora, tentando superar o que os alunos já conhecem e sabem, para buscar, a partir daí, o que eles desejam e precisam saber. [pic 8]
[pic 9]	b. Trazer as questões que podem servir aos alunos e permitir que eles optem por uma questão orientadora.
[pic 10]	c. Colher as questões orientadoras sugeridas pela turma e optar pela mais adequada ao grupo, apresentando-a posteriormente aos alunos.
[pic 11]	d. Apresentar ao grupo as possibilidades da questão orientadora escolhida pelo professor, tentando mostrar, por meio das aulas oferecidas, a relevância daquela questão.
[pic 12]	e. Basear-se no que os alunos já sabem e conhecem e aprofundar esses mesmos conteúdos para não gerar insegurança na turma.

Resposta correta: Revelar ao grupo e ajudá-lo a descobrir as possibilidades da questão orientadora, tentando superar o que os alunos já conhecem e sabem, para buscar, a partir daí, o que eles desejam e precisam saber.

Comentário sobre a resposta correta: Ótimo, essa resposta está correta! O professor pode tanto revelar ao grupo como também auxiliá-lo a descobrir todas as possibilidades que uma questão orientadora abarca. Precisa levar os alunos pelo caminho da superação, com base no que já conhecem em direção ao que precisam descobrir.

Correto

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Question 3

Notas: 1

Uma questão orientadora geralmente traz em si uma síntese de algo mais abrangente e, normalmente, não se encontra expressa em programas escolares prontos e acabados. Podemos afirmar que a questão orientadora trata de:

Escolher uma resposta.

[pic 13]	a. Uma busca em comum com o grupo, na qual a coleta de informações e a manipulação das mesmas abrem múltiplas possibilidades de aprendizagem, envolvendo alunos, professores e comunidade educativa. [pic 14]
[pic 15]	b. Estabelecer formas de conexão da aprendizagem com a informação obtida, relacionando-a ao conteúdo do livro didático adotado na escola.
[pic 16]	c. Uma busca com o grupo de professores, que são os primordiais conhecedores dos tópicos a serem trabalhados naquele nível de escolaridade dos alunos.
[pic 17]	d. Determinar os passos primordiais que guiam os alunos na organização sistemática da ação, incluindo a correção sempre pontual do professor.
[pic 18]	e. Investigar tópicos que os alunos acham interessante e dos quais gostam, desde que estejam adequados às perguntas esperadas para a faixa etária.

Resposta correta: Uma busca em comum com o grupo, na qual a coleta de informações e a manipulação das mesmas abrem múltiplas possibilidades de aprendizagem, envolvendo alunos, professores e comunidade educativa.

Comentário sobre a resposta correta: Ótimo, essa resposta é a correta! A aprendizagem baseada em projetos considera que a questão orientadora precisa ser uma busca em comum com o grupo, criando novos cenários de aprendizagens, estabelecendo novas e outras formas de conexão e relação com a informação obtida.

Correto

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Question 4

Notas: 1

Boas questões orientadoras precisam abarcar várias e diferentes respostas sem que uma anule a outra, sendo todas viáveis. As questões orientadoras precisam levar em conta, principalmente:

Escolher uma resposta.

[pic 19]	a. A capacidade do professor, sua formação e os recursos de que a comunidade educativa dispõe.
[pic 20]	b. O que os alunos querem saber, qual será a aplicação prática ao final do projeto.
[pic 21]	c. A capacidade dos alunos, o tempo disponível para se dedicarem na busca pelas melhores respostas e os recursos de que tanto professor quanto alunos dispõem. [pic 22]
[pic 23]	d. A capacidade dos alunos e os recursos de que professor e alunos dispõem.
[pic 24]	e. As instalações da escola, os recursos de que o professor dispõe e o conteúdo apresentado no planejamento anual.

Resposta correta: A capacidade dos alunos, o tempo disponível para se dedicarem na busca pelas melhores respostas e os recursos de que tanto professor quanto alunos dispõem.