Projeto Multidisciplinar 1 Aula Tema 1 Ao 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PROJETO MULTIDISCIPLINAR AULA TEMA 6 ATIVIDADE COLABORATIVA
O conhecimento de experiências, de projetos e de pesquisas que já foram realizadas pode mostrar como propor jogos e brincadeiras que tenham por finalidade auxiliar o aluno em suas dificuldades escolares, especialmente se a pesquisa tiver por objetivo o desenvolvimento integral da criança, utilizando, para isso, como estratégia, o jogo infantil como meio para o diagnóstico e intervenção de suas dificuldades escolares. Neste sentido, os jogos ou brincadeiras utilizadas podem ser eficientes em integrar aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Projeto De Aula - Tema Natal
Projeto : Natal – Produções Artísticas em sala de aula Tema: 5º ano – Fundamental I – 10 a 11 anos Duração: um bimestre. Justificativa: Qual a origem dessa tradição? Este projeto tem a intenção de demostrar a tradição e o conteúdo histórico da época. Buscando integrar a perpectiva de diversas áreas envolvendo áspectos históricos socias, culturais, biológicos, comercias. Conteúdos conceituais: Identificar o Natal como uma das principais festas cristas. Narra a história do nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2013 -
Multidisciplinar Aula Tema 4
Iniciado em domingo, 23 março 2014, 20:41 Completado em domingo, 23 março 2014, 20:41 Tempo empregado 1 segundo Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : ________________________________________ [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2014 -
Projetos Multidiciplinares - Aula Tema 4
Question 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : ________________________________________ (NP) Transferência de informações para situações além do contexto escolar (PA) Foco no processo de ensino-aprendizagem (NP) Interpretação de informação (PA) Memorização de fórmulas para resolução de problemas (NP) Valorização da quantidade de informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Projeto multidisciplinar aula 1
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade de Autodesenvolvimento: Sociologia de Max Weber pirassununga 2013 Sociologia de Max weber Para weber, a educação racional em seu ponto de vista ela forma o indivíduos para a sociedade, ele vê a educação como uma ação social. Weber descreve a educação burocrática como precisa, rápida e constante, onde as tarefas devem seguir regras A burocracia é uma forma de organização humana que se baseia na racionalidade. Mas Weber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
Aula Tema 1 Projeto Multidisciplinar Educação Sobre
Aula tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em|quarta, 14 março 2012, 16:54| Completado em|quarta, 14 março 2012, 17:07| Tempo empregado|13 minutos 4 segundos| Notas|5.11/6| Nota|1.277 de um máximo de 1.5( 85%)| Question 1 Notas: 1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. |a. A proposta de projetos de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2013 -
Aula Tema 4 Projeto Multidisciplinar
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo, sem que tenha algum significado para o seu desenvolvimento. b. É um jogo de regras, no qual as crianças precisam mentir para que possam atingir o objetivo do jogo. c. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar I -RDR - Aula Tema 7
Projeto Multidisciplinar I – RDR – Aula Tema 7 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 12 novembro 2013, 21:35 Completado em terça, 12 novembro 2013, 23:06 Tempo empregado 1 hora 31 minutos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Aula Tema 1 Projeto Multidisciplinar
Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese de doutorado. Isso aconteceu porque ele precisava de um problema de pesquisa relevante para sua tese b. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Aula Tema 2 Projeto Multidisciplinar I
Teoria da Gestalt. A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Seus articuladores se preocuparam em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Seus principais autores são: Kurt Koffka, Wolfgang Köhler e Max Werteimer. A Gestalt entende que é de suma importância a disposição em que são apresentados à percepção os elementos unitários que compõem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie O Projeto
Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie o Projeto Há diversas tarefas que auxiliam o professor a organizar e estruturar um projeto. São tarefas que, mais do que serem aprendidas, requerem acompanhamento organizado e sistemático, criando um verdadeiro mapa de tudo que será desenvolvido. O maior objetivo do mapeamento de um projeto não é meramente traçar um roteiro que revele as diversas tarefas a serem executadas, mas o de "apoiar e direcionar os alunos durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Na educação infantil é muito importante que tenha um espaço para brinquedoteca escolar, ela constitui num espaço significativo para que a criança consiga desenvolver diversas atividades, o lugar deverá ser amplo, criativo com vários brinquedos, a criança precisa se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Amanda Ana da Conceição RA 6816356993 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopez de Morais). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?".
Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?”. Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: • Curto prazo (de 6 meses a 1 ano); Concluir o nível intermediário do meu curso de inglês. • Médio prazo (de 3 a 5 anos); Terminar minha faculdade e começar uma pós-graduação; estar em um emprego melhor. • Longo prazo (de 10 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2013 -
Aula Tema 3(projeto De Vida)
Meu projeto de vida No curto prazo :continuar no meu emprego , e estudar bastante o curso que ainda estou muito perdida. Médio prazo: Fazer estagio no curso que eu escolhi ,que é engenharia civil, pra que eu possa ter conhecimentos e melhorar nas minhas condições financeira. Longo Prazo: É conseguir ser uma Engenheira ,me proporcionando tudo que seja digno para ser realizada profissionalmente . Objetivos pessoais tabela : Objetivo Como Prazo Recurso de tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? O mundo vem sofrendo mudanças constantemente e modificando tudo o que está ao seu redor, não só na economia, mas na natureza, tecnologia e até mesmo no perfil de seus habitantes. Cada vez é maior a pesquisa na procura por melhorias na sustentabilidade e na reposição dos recursos naturais desmatados, para que ambas as partes convivam em acordo. Países que eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Aula Tema Projeto De Vida
Projeto de Vida [1] Um projeto de vida é um plano onde projetamos o futuro que queremos. Se tiver a sua aplicação restrita à área profissional, esse projeto será uma ferramenta de desenvolvimento poderosa, mas limitada. Entretanto, se envolver todas as esferas da vida, como: família, finanças, saúde, espiritualidade, relacionamentos e lazer – pode servir como uma ferramenta para a realização plena, uma maneira de estar no mundo. Elaborar o projeto de vida é fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS 1.Ocupar o cargo de Desenvolvedor de conteúdo na empresa atual. Frequentar as aulas de Ciência da Computação. Completar todas as tarefas na empresa onde trabalho. 6 meses a 1 ano 20 horas por semana (faculdade) 50 horas por semana (trabalho). Valor mensal e semestral do curso. 1.2 Terminar o primeiro ano do curso de Ciência da Computação. Frequentar as aulas, obter aproveitamento necessário para concluir o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e de como construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver um modelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração. Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Projeto De Exteção A Comunidade Aulas- Tema De 01 á 04
Aula tema 01 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 3/10/2013 -
Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 2
Projeto de Extensão à Comunidade aula tema 2 Question 1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 3 Autodesenvolvimento
Competências Profissionais Pedagógicas Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
Aula-tema 1 Introdução ao Estudo do Direito “A inviolabilidade do direito à vida traz a lume a discussão se, para uma proteção constitucionalmente adequada, faz-se indispensável a criminalização do aborto, sob pena de violação do princípio da proporcionalidade (“proibição por defeito”). À guia de ilustração, vale mencionar alguns exemplo aborto no direito comparado. O Tribunal Constitucional Federal da Alemanha decidiu (1993, caso “Aborto II’’) que o direito d o feto à vida, embora tenha um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Aula Tema 8 Projeto Multidiciplinar
Respostas Aula tema 8 - PROJETO MULTIDISCIPLINAR ------------------------------------------------- Question1 Considerando as mudanças de comportamento manifestadas pelas crianças ao longo das sessões de intervenção é correto afirmar. Escolher uma resposta. | a. Os comportamentos se modificaram por influência da família, que colaborou para que as crianças aceitassem os estagiários. | | | b. Os comportamentos foram se modificando à medida que os estagiários conquistaram a confiança das crianças. | | | c. Durante as sessões de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
PLANO DE AULA TEMA: O Projeto De Pesquisa Na área Da Saúde Coletiva: As Finalidades E A Estrutura De Um Projeto De Pesquisa. Projeto Piloto. Aspectos éticos Da Pesquisa.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PINHEIRO CURSO DE MEDICINA PROFESSORA Me. ELENA STEINHORST DAMASCENO DATA: 12/12/2013 PLANO DE AULA TEMA: O projeto de pesquisa na área da saúde coletiva: as finalidades e a estrutura de um projeto de pesquisa. Projeto Piloto. Aspectos éticos da Pesquisa. OBJETIVO GERAL Compreender a importância, a finalidade, a estrutura e as etapas que envolvem um projeto de pesquisa em Saúde Coletiva para, ao final da aula, o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 7/1/2014