BULLYING: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

BULLYING: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

Estão relacionadas como causas do bullying, segundo os estudos de especialistas, o grau elevado de carência afetiva aliada à falta de limites impostos, aos modelos educativos a que são expostas as crianças, à ausência de valores, de regras de convivência, ao fato de receberem punições ou castigos através de violência ou intimidação, aprendendo assim a resolver os problemas e as dificuldades com a violência.

Nesta perspectiva, o comportamento agressivo de várias crianças no ambiente escolar pode ser uma resposta a comportamentos agressivos que sofrem dos pais ou de qualquer ambiente em que convivem continuamente, demonstrando apenas que sofreram as influências das agressões sofridas e que aprenderam a se defender observando o tratamento de outros. (FERREIRA e TAVARES, 2009, p. 191).

Segundo Lins (2010), em geral, o bullying tem início pela recusa de aceitação das diferenças que envolvam raça, religião, condição econômica, deficiência física, diferença de ordem psicológica ou sexual ou ligada a aspectos como força, coragem e mesmo habilidades esportivas ou intelectuais. Sobre as vítimas têm-se que:

(…) na maioria das vezes as vítimas sofrem caladas por vergonha de se exporem ou por medo de represálias dos seus agressores, tornando-se reféns de emoções traumáticas destrutivas, como medo, insegurança, raiva, pensamentos de vingança e de suicídio, além de fobias sociais e outras reações que impedem seu bom desenvolvimentoescolar. (FANTE, 2005, p.16)

Assim, afirma Chalita (2008) que, nas escolas, este é um problema extremamente complexo, banalizado na maioria das vezes, estando associado a “fatores econômicos, sociais, culturais, aspectos inatos de comportamento e influências familiares, de amigos, da escola e da comunidade”.

As agressões decorrentes do bullying são diversas e estão relacionadas à particularidade de cada indivíduo. De acordo com Silva:

Os problemas mais comuns são: desinteresse pela escola; problemas psicossomáticos; problemas comportamentais e psíquicos como transtorno do pânico, depressão, anorexia e bulimia, fobia escolar, fobia social, ansiedade generalizada, entre outros. O bullying também pode agravar problemas preexistentes, devido ao tempo prolongado de estresse a que a vítima é submetida. Em casos mais graves, podem-se observar quadros de esquizofrenia, homicídio e suicídio. (SILVA, 2010, s/p)

O bullying deve ser considerado como “problema de saúde pública”, necessitando do reconhecimento e da assistência de profissionais especializados da área. Assim afirma Lins (2010) que a vítima pode apresentar sintomas psicossomáticos, como por exemplo, cefaleia, cansaço crônico, insônia, bem como o transtorno do pânico, fobia escolar e social, transtorno de ansiedade social, transtorno de ansiedade e ainda depressão. Importa ainda salientar que, existem vítimas que são capazes de transformar a dor, as mágoas e o sofrimento em superação.

Já para os agressores, as consequências em geral se evidenciam pela propensão aos comportamentos delinquentes e ao relacionamento com seus pares de contravenções e crimes. CitaFante sobre isso:

Os praticantes de bullying comumente apresentam distanciamento dos objetivos escolares, [...] e dificuldades