Como fazer planejamento por planilha - Ensino fundamental I

ESCOLA MUNICIPAL DOLORES GARCIA RODRIGUEZ                PROFESSORA        __° ano                                ___° Bimestre

Planejamento semanal de ___________

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS E AVALIADAS NA SEMANA:

Português:

Matemática:

Ciências: 

Historia:

Goegrafia:

HORÁRIOS	3ª FEIRA – 16/04	4ª FEIRA – 17/04
Conteúdos:	PORTUGUÊS: Alfabeto (Apropriação do sistema de escrita alfabética) Leitura e interpretação textual Letra cursiva (caderno de ponto) Ortografia das palavras MATEMÁTICA: Calendário: localização e preenchimento diário (noção de tempo) Quatro operações matemáticas: resolução de problemas organizados em grupos produtivos HISTÓRIA/GEOGRAFIA: Identidade: Minha história de vida	PORTUGUÊS: Alfabeto (Apropriação do sistema de escrita alfabética) Leitura e interpretação textual Letra cursiva (caderno de ponto) Ortografia das palavras CIÊNCIAS: Alimentação: Ingredientes, Interpretação de rótulo
ACOLHIDA	Atividades permanentes/rotina: conversa informal, exploração do calendário, chamada, agenda/pauta do dia, correção da tarefa de casa., livro de ponto.
LEITURA DELEITE:	Gênero: Receita- Como preparar um sanduiche	Gênero: Contos populares: Os músicos de Bremen/ A roupa nova do imperador
Propostas (atividades, procedimento, estratégias).	Atividade do livro de português: Atividade de matemática no caderno: Auto avaliação do bimestre Para casa:	Educação física Vamos ouvir histórias? Atividade no livro: Para casa:

PEI- PLANEJAMENTO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO – ENSINO FUNDAMENTAL

Aluna: Louise

DATA	CONTEÚDO Coc bimestre	OBJETIVO O que se pretende alcançar baseado nas potencialidades e dificuldades do aluno	O QUE SERÁ DESENVOLVIDO Estratégias elencadas na sequência didática	COMO SERÁ DESENVOLVIDA Recursos utilizados: agrupamentos, projetos...	AVALIAÇÃO Com qual periodicidade as estratégias serão retomadas e/ou reavaliadas

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