PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA PARA ENSINO FUNDAMENTAL

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

1. INSTITUTO DE GEOGRAFIA, HISTÓRIA E DOCUMENTAÇÃO

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

GEOGRAFIA LICENCIATURA

PLANO ANUAL DE ENSINO TURMA DE  6º DO FUNDAMENTAL

Discentes:Alexsander Caldeira Gomes Silva, Jonas Daniel Rondon da Costa, Emmanuel Sousa  

Docente: Rita de Cassia

1. Disciplina:  Didática Geral

Cuiabá

2017

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO

PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA PARA ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO

DISCIPLINA: GEOGRAFIA                                   

SÉRIE:  6º ANO  Turmas: A,B,C    CH. SEMANAL: 2    C.H TOTAL: 80

PROFESSORRES: Alexsander Caldeira Gomes Silva, Jonas Daniel Rondon da Costa, Emmanuel Sousa  

ANO LETIVO: 2018

Objetivos Gerais da Disciplina

O objetivo geral da Geografia é o de conhecer o espaço geográfico como uma construção histórica e seu uso nos diferentes tempos e espaços, assim compreendendo a natureza e a sociedade como conceitos fundamentais para a construção do espaço geográfico, mantendo a relação homem- natureza. Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação constritiva para seu desenvolvimento assim  propositiva e reativa nas questões socioambientais locais; Compreender a espacialidade e temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações; Compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços técnicos e tecnológicos e as transformações socioculturais são conquistas decorrentes de conflitos e acordos, que ainda não são usufruídas por todos os seres humanos e, dentro de suas possibilidades, empenhar-se em democratizá-las; Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território o lugar e seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições; Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de informação, de modo a interpretar, analisar e relacionar informações sobre o espaço geográfico e as diferentes paisagens; Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informações e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos; Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e também, um elemento de fortalecimento da democracia. (PCN: História e Geografia, 2001, p. 121-122).

I BIMESTRE

Objetivos específicos	Conteúdos	Metodologia de ensino	Recursos de ensino	Instrumentos de Avaliação
1. Aprender o conceito de espaço geográfico; 2. Diferenciar as diferentes paisagens e seus elementos; 3. Aprender a orientar e localizar-se no espaço geográfico; 4. Compreender as formas de representação da superfície terrestre; 5. Aprender o conceito de escala geográfica e suas classificações; 6. Conhecer as tecnologias aplicadas à cartografia;	1. Introdução à Geografia e seus conceitos; 2. Fundamentos da Cartografia.	Aulas dialogadas e práticas; Aula multimídia (Lab. de informática); Seminário; Debate; Trabalho individual.	Livro didático; Quadro Material audiovisual; Computador com apresentações multimídias Internet.	Verificações escritas e orais; Atividades realizadas em classe Seminário; Apresentação de pesquisas e relatórios.

II BIMESTRE

Objetivos específicos	Conteúdos	Metodologia de ensino	Recursos de ensino	Instrumentos de Avaliação
1. Conhecer a estrutura interna da terra; 2. Compreender a Deriva Continental e suas transformações; 3. Conhecer e diferenciar as grandes estruturas do relevo terrestre; 4. Compreender e diferenciar os tipos de rochas; 5. Aprender o conceito de solo e compreender sua formação; 6. Compreender a importância de conservação dos solos e as questões ambientais; 7. Compreender como está distribuído a água no planeta; 8. Conhecer as reservas de águas subterrâneas. 9. Aprender a necessidade do uso e consumo consciente da água.	3. Elementos de Geologia e formação das grandes estruturas de relevo. 4. Solos 5. Hidrografia	Aulas dialogadas e práticas; Aula multimídia (Lab. de informática); Seminário; Debate; Trabalho individual.	Livro didático; Quadro Material audiovisual; Computador com apresentações multimídias Internet; Mapa.	Verificações escritas e orais; Atividades realizadas em classe Seminário; Apresentação de pesquisas e relatórios.

III BIMESTRE