Competencia social

Competência Social

Contextos:

Desenvolvimento Social

Papel do Professor

Compreender todo o conhecimento social, emocional e cognitivo, além das habilidades de que a criança precisa ter para atingir seus objetivos e ter interação efetivas com os outros.

A competência social integra valores, atitudes, conhecimentos e habilidades que envolve tanto a própria pessoa quanto os outros.

Os contextos sociais dentro do qual as crianças se desenvolve e aprendem são Microssistemas, Mesossistemas, Exossistemas e Macrossistemas,.

O papel do professor e das pessoas que cuidam das crianças são: Formar relacionamentos; comunicar valores; Instruir; ser modelo de comportamento e atitudes sociais; Planejar atividades que permite que a criança pratique habilidades e conhecimentos relevantes; Planejar o ambiente físico; Elaborar as rotinas; Comunicar regras ás crianças e Estabelecer consequência positivas ou corretivas para ajudar as crianças a respeitar as expectativas sociais.

3- Etapa 1 – Passo 4 - Entregar o relatório para apreciação do seu professor. O

relatório deverá conter no mínimo 3 páginas e no máximo 5 páginas, e para sua confecção seguir o item “Padronização” que consta nesta ATPS.

O meio influência os sujeito, mas o sujeito também influencia o meio, á uma troca entre eles pela interação, é um processo de vai e vem.

Piaget fala que entre o conjunto de relações sociais á dois tipos:

Coação onde o individuo obedece a um conjunto de regras obrigatórias impostas pelo mundo exterior;

Cooperação é a consciência de normas e ideias que nasce dentro do sujeito dominando todas as regras.

A criança precisa da figura significativa que ela consiga enxergar e que lhe inspire confiança, a criança tem que se sentir segura diante dessa figura.

O professor muitas vezes é essa figura significativa, ele passa a ser exemplo para essa criança, portanto o professor deve auxilia-la no seu desenvolvimento social através de comportamentos, elaborar ambiente e atividades que faça com que essa criança se desenvolva socialmente.

Se essa criança já passou por alguma frustração referente ao contexto social o professor deve-lhe mostrar o lado bom, se ela teve rejeição por algum grupo o professor deve-lhe mostra a aceitação, se ela tem medo o professor tem que transmitir segurança, negligencia ele deve mostrar cuidado, proteção, cabe ao professor ajudar a criança a superar essa frustração para que a mesma tenha

um desenvolvimento social sadio, sem complicações.

É necessário também que todos que cuidam dessa criança estejam empenhados a ajuda-la no seu desenvolvimento, a criança deve ser inserida em vários contextos para que tenha um desenvolvimento completo e eficaz, desta forma se tornará um adulto feliz e bem sucedido.