Desenvolvimento social da criança

Desenvolvimento e competência social da criança

Dentro de uma sala de aula, a criança esta sendo avaliada a partir de sua competência social. Para que esse desenvolvimento seja definido, devemos analisar seu comportamento com outras crianças, temos alguns aspectos de competência social, autocontrole, empatia, comportamento pró-social, compreensão oral, ideias sobre amizade e etc.

Algumas crianças demoram a desenvolver esses aspectos, pois por falta de estimulo o seu desenvolvimento fica retardatário.

As crianças mesmo com um certo tempo conseguem desenvolver suas inteligências múltiplas, pois estarão sendo estimuladas pelos adulto e por outras crianças.

Temos alguns pontos de partidas para citar:

Intrapessoal; As crianças aprendem por conta própria, mesmo ela sem a interação com outras crianças elas conseguem ter sua própria imaginação.

Interpessoal; Elas têm uma facilidade enorme de se interagir com outras crianças, e aprendem a desenvolver-se mais rápido.

Cenestésico; Esse método a criança aprende por meio de toque de movimentos, exemplo; brincar com a massinha de modelar.

Linguístico; A criança aprende, vendo, falando, usando a linguagem ,exemplo; Mcdonalds.

Lógico Matemático; Diferencia uma coisa da outra, observando padrões comparativos exemplo; loira, morena.

Musical; As crianças aprendem por meio do ritmo musical, melodias.

Naturalista; As crianças aprendem por meio de interações, plantas, animais.

Espacial; As crianças aprendem visualizando algo na mente e traduzindo algo real perceptivo cognitivo.

,Com todas essas inteligências desenvolvidas a criança pode ser considerada estável, visto que devemos saber que para que isso aconteça a criança necessita estar com AAGER bem desenvolvido.

Onde seu significado é Aceitação, Afetuosidade, Genuinidade, Empatia e Respeito.

Aceitação; podemos analisar com o convívio familiar, escolar e no meio social em que a criança vive.

Afetuosidade; a criança passa a ter um certo apego com o professor, deixando bem claro que o seu professor é seu porto seguro. Sendo assim o professor deve passar confiança e autonomia para que ela possa amadurecer e ter domínio próprio.

Genuinidade; Mostrar sinceridade, pureza, ser claro na maneira de lidar com a criança.

Empatia; Transmitir para a criança alegria, simpatia para que ela se sinta bem acolhida no seu ambiente escolar.

Respeito; A base de todo relacionamento seja na escola ou no meio social.

O professor é quem desenvolve essas habilidades nos alunos, mostrando como agir em diversas situações. Sendo assim passando para as crianças um aprendizado onde o professor aguarda uma resposta positiva.

Tanto os jovens como as crianças precisam estabelecer metas cognitivas e ter apoio para concretizá-las. O planejamento tem função fundamental nas relações interpessoais em sala de aula. Não apenas