Direção e coordenação

As funções constitutivas do sistema de organização e de gestão da escolaDireção e Coordenação: avaliação da organização e gestão da escola:

Como toda instituição, a escola busca resultados, o que implica uma atividade racional, estruturada e coordenada.

Sendo de caráter coletivo, essa atividade não depende apenas das capacidades e responsabilidades individuais e sim de objetivos comuns e compartilhados, de meios e ações coordenadas e controladas dos agentes do processo.

Ações e Operações necessárias ao funcionamento institucional:

1-Planejamento: explicitação de objetivos e antecipação de decisões para orientar a instituição, prevendo o que se deve fazer para atingi-los;

2-Organização: racionalização de recursos humanos, físicos, materiais, financeiros, criando e viabilizando as condições e modos para realizar o que foi planejado;

3-Direção/Coordenação: coordenação do esforço humano coletivo do pessoal da escola;

4-Avaliação: comprovação e avaliação do funcionamento da escola.

Planejamento Escolar e o Projeto Político Curricular:

Toda organização precisa de um plano de trabalho.

Ele possibilita uma previsão de tudo o que se fará com relação aos vários aspectos da organização escolar.

O planejamento consiste em ações e procedimentos para tomada de decisões a respeito de objetivos e de atividades a ser realizadas em razão desses objetivos e resulta no que chamamos de Projeto Pedagógico Curricular.

O projeto é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, prevê ações, institui procedimentos e instrumentos de ação.

É pedagógico porque formula objetivos sociais e políticos e meios formativos para dar uma direção ao processo educativo, orientando para as finalidades sociais e políticas almejadas pelo grupo de educadores.

É curricular porque propõe o currículo, o referencial concreto da proposta pedagógica. É a projeção dos objetivos, das orientações, das diretrizes operacionais previstas nele.

Desta maneira o currículo realimenta e modifica o projeto, articulando projeto pedagógico e currículo.

O projeto pedagógico curricular é um documento que reproduz as intenções e o modus operandi da equipe escolar, cuja viabilização necessita das formas de organização e gestão.

A Organização Geral do Trabalho:

A segunda função do processo educacional é a organização propriamente dita.

Refere-se à racionalização dos recursos e à eficácia na utilização desses recursos e dos meios de trabalho.

A organização garante as condições de funcionamento da escola e interfere na qualidade das atividades de ensino.

Todos os aspectos da vida escolar devem ser contemplados na organização geral da escola

A organização geral diz respeito à: condições físicas, materiais, financeiras; sistema de assistência pedagógico-didática ao professor; serviços administrativos, de limpeza e de conservação; horário escolar, matrícula, distribuição de alunos por classes; normas disciplinares; contato com pais, etc.

Essas atividades são agrupadas em quatro aspectos:

-A Organização da Vida Escolar

São as condições de organização do espaço físico, relações humanas, distribuição de tarefas, sistema participativo de tomada de decisões, higiene e limpeza, contribuindo para o bom rendimento escolar dos alunos e utilização dos recursos de trabalho.

São os planos, metodologias, organização dos níveis escolares, horários, distribuição dos alunos por classe.

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