Dossiê Introdução da Filosofia

Dossiê Introdução da Filosofia

1º UNIDADE

1. O que é filosofia e qual a sua contribuição para a educação?

  R. A filosofia busca entendermos mais o mundo dos seres humanos como: conhecimento,         à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e a linguagem.  E contribui para a educação, pois ela é um meio de reflexão, e procura o conhecimento.

1. Compare o homem e o animal.

R. o homem utiliza de varias linguagem como fala, escrita, pensa e planeja, o que vai fazer ou falar, cria sua própria forma de alcançar algo que deseja.  E o animal tem sua linguagem e forma própria de se manifestar, mas sendo de sua própria natureza.

1. Por que o trabalho foi fundamental no processo de desenvolvimento (evolução) da humanidade?

R. Com o trabalho o homem realiza trabalho coletivo, com isso transformando a natureza e a si mesmo, estabelecendo regras, conduta, valores, constrói uma vida social, econômica e politica. Enfim com o trabalho o homem altera a visão que tem do mundo e de si mesmo.

4 Defina cultura, explicando a diferença entre cultura de massa, cultura popular e cultura erudita.

R. a cultura é tudo que o homem produz para construir sua existência e com passar surgiram culturas diferentes. Cultura de massa foi criada com objetivo em atingir massa popular, em toda e qualquer distinção da natureza social, seu principal instrumento de propagação são os meios de comunicação social. A cultura popular, qualquer manifestação como dança festa, literatura, folclore, arte, em que o ser humano produz e participa normalmente. Cultura erudita é para pessoas com alto nível de instrução, que possuem muitos estudos, uma formação especifica, busca em instituições de ensino, musica bibliotecas, teatro etc.

5 O que significa tecnocracia? Evidencie seu posicionamento.

R. Estimula a competividade e não deixando a necessidade de garantir a qualidade e eficiência da produção. A tecnocracia significa o domínio dos técnicos e da técnica.

6 Explique a relação entre os conceitos de ideologia e alienação.

R. Ideologia é um conjunto de ideias ou pensamentos de uma pessoa ou de um grupo de pessoas, pode estar ligada a ação politica, econômica e social. A alienação é a diminuição da capacidade das pessoas em pensar ou agir por si próprio.

7 Considerando a analise de Marc e Engels quanto à desigualdade social, que caracteriza o sistema capitalista, analise e interprete a charge apresentada no final da primeira unidade.

R. Explicando que o proprietário enriquece em cima do funcionário, que obriga o a trabalhar mais para produzi-la para ganha mais que o dobro que paga para o funcionário. E isso não vai até o conhecimento do coitado do funcionário.

8 Explique com suas palavras, o que entendeu sobre as contradições que envolvem o principio educativo do trabalho.

R O homem precisa do trabalho e se inclui na educação, pois necessita do aprender, mas muitas vezes não leva em consideração no que aprendeu por depender do trabalho.

2º UNIDADE

1 O conhecimento realiza se em três formas interligadas o conceito, juízo e raciocínio. Explique.

R O conceito essência conhecer, pensar e formar ideias sobre algo ou alguém, Juízo dar um significado á realidade de acordo com o modo como ela a percebe e de uma forma mais concreta. Raciocínio uma sequencia de argumentos usados para chegar a uma determinada conclusão.

1. Qual o posicionamento dos pensadores ceticistas quanto à possibilidade de alcançar a Verdade? Responda abordando, no mínimo, duas correntes do ceticismo.

R. O ceticismo, a razão e os sentimentos nos induzem ao erro. O ceticismo absoluto não pode afirmar que algo é verdade e ceticismo relativo é parcialmente pode se afirmar que algo é verdadeiro.

1. Algumas correntes filosóficas acreditam que é possível conhecer a verdade. Discorra sobre três das teorias que embasam tal ideia.

R. O dogmatismo considera o conhecimento humano apto a obter a verdade certa e segura, a teoria empirismo acredita na experiência humana como única responsável pela formação dos ideais e a teoria racionalismo da prioridade a razão como conhecimento relativamente aos sentidos.

4 O que é conhecimento científico? Responda, abordando a contribuição de Bacon, Galileu Galilei e Descartes para o desenvolvimento do pensamento científico.

R. Para Bacon e Descartes visa a um saber puro e para Galileu esse saber puro baseia em conhecimentos matemáticos, onde a um dialogo entre o sujeito que conhece e o mundo natural, independente de qualquer forma de conhecimento.

5 Como o Iluminismo influenciou a mudança de pensamento, na Idade Moderna?

R A ideia do iluminismo era iluminar as trevas em que a sociedade vivia, cercada de mistérios e crenças religiosa, com isso trazia uma liberdade na área politica e econômica.

6 Quais são as principais ideias de Augusto Comte.

R. Positivismo a investigação do real através da observação. A instituição do moral como ciência, estudo da constituição psicológica dos indivíduos e suas interações sociais e Espirito de conjunto o sistema determina o comportamento de suas partes.

7 Discorram sobre as implicações positivas e negativas do culto à racionalidade científica.

R O culto a racionalidade trouxe um conhecimento ao homem mas com uma separação digamos onde a posição positiva do conhecimento em executar e como o executar, e o ponto negativo sem importar com a consequência.

8 Em meio ao desenvolvimento da ciência, a filosofia tornou-se dispensável? Fundamente seu posicionamento.

R. Acredito que a ciência e a filosofia são importante para o processo de melhoria da vida humana, pois como a ciência vem as tecnologia e a filosofia sempre uma reflexão dos acontecimentos o que pode vir.

3º UNIDADE

1 Explique o conceito de ética e o papel de Sócrates no surgimento da ética filosófica.

R. Ética é um conjunto de valores morais e princípios que orienta a conduta humana na sociedade, com Sócrates a ética reside no conhecimento e na felicidade, pois o homem busca algo independente do bem ou do mal para faze ló feliz.