ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

 

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CURSO DE LICENCIATURA  EM PEDAGOGIA

                                         GEYSA SOUZA DA SILVA

                                    ESTÁGIO SUPERVISIONADO  I

SALVADOR 2015.1

GEYSA SOUZA DA SILVA

                         PROJETO    DE  ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

                            CENTRO    EDUCACIONAL  NOVO TEMPO

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I da Universidade Salvador UNIFACS EAD, sob orientação da Prof.ª Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes e a Tutora Idalice  Simone de Jesus dos Santos.

SALVADOR 2015.1

AGRADECIMENTO

Agradeço a Deus, pois ele tem me sustentado para que eu siga adiante nesta  tragetória , a minha família pelo apoio e compreensão, aos meus colegas de curso pelas trocas  experiência.

Agradeço também a  diretora da escola Centro Educacional Novo Tempo  Reinalice  Aranha por ter aberto as portas da escola para que eu possa está dando inicio a esta  etapa  da  minha formação,onde tem me dado todo apoio necessário para que esse estágio siga em frente,enfim agradeço a todos que estão fazendo parte desta tragetória e aos que ainda vão fazer,tenho certeza que esta experiência será para toda a vida.

SUMÁRIO

• INTRODUÇÃO

• FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

• DESCRIÇÃO E ANALISE  DE DADOS

• CONSIDERAÇÃO FINAIS

• REFERÊNCIAS:

        

1. INTRODUÇÃO

Este relatório tem como objetivo descrever  meu  projeto de estágio I supervisionado na escola Centro Educacional Novo Tempo, fundada em março de 1992, situada Av. Cardeal Avellar Brandão nº 2056, bairro Mata Escura,Salvador Ba, onde farei o estágio com carga horária de 100 horas divididas em três etapas:Observação,Coparticipação e Regência,o qual ocorrerá no período de 18  de maio de 2015 á 19 de junho de 2015  sendo 4:horas por dia  , durante o período vespertino. O Centro Educacional Novo Tempo é uma escola de período integral,a qual trabalha com o método  tradicionalista  onde seu ensino começa com a  educação infantil e vai até o 9º ano do ensino fundamental I, e tem como  o educar  com  amor  pois acredita que futuro de nossas crianças está alicerçando na educação dirigida  com amor  e respeito.

 No período de observação tive  como objetivo conhecer a estrutura física da escola,a metodologia utilizada em sala  pelos   educadores, fazendo uma  estimativa de conhecimento teórico, obtido durante o estudo da disciplina,  de forma clara em  que possa estar me preparando para o meu momento de atuação em sala de aula.Serão trabalhados livros diversos e historias que possibilitem o desenvolvimento da fala,da escuta,e mundo imaginario,serão desenvolvidos trabalhos de pintura com tinta guache,  caneta de hidrocor,papeis,cola,figuras,massa de modelar,materiais esses que são de grande valor para educação infantil pois possibilitam a coordenação motora das crianças sendo capaz de promover melhor desempenho ao manusear uma talher ou um copo.O uso das brincadeiras com massa de modelar serão realizadas quase todos os dias pois as crianças adoram e no momento em que esta brincando ela passa a descobrir coisas no seu mundo,serão realizadas brincadeira livre e dirigidas com ultlização de jogos didáticos,proporcionaremos o conhecimento do espaço escolar e o contato com a natureza.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A importância da Educação Infantil, se da, na medida em que é reconhecida  como a base de toda a formação de um sujeito, pois, para a criança ter um bom desenvolvimento nos níveis de ensino subsequentes, é preciso ser trabalhado a parte moral, intelectual e motora, a mesma tem a  função de preparar as crianças para as fases e níveis posteriores.A educação infantil é a base da estruturação de cada fase na vida de um individuo sendo capaz de lhes proporcionar experiências que lhes possibilite encarar com atitude e respeito à sociedade em que está inserida.O estágio, mais que um uma atividade que insere o acadêmico na prática docente, é uma atividade para a construção social, aliás, o acadêmico tem nessa atividade a oportunidade de vivenciar na prática a função social do professor e como este pode interferir na vida do educando. Ao se analisar a função social do estágio, tem de se levar em conta alguns fatores relevantes, como o fator sociocultural, o fator socioeconômico e o papel da escola/instituição na formação de um cidadão crítico e atuante.

A gestão democrática da escola, os materiais didáticos pedagógicos e a formação do professor são fatores determinantes para a qualidade social da educação, que forma indivíduos críticos e criadores, preparados para o exercício da cidadania.

        

Nesse contexto o estagiário necessitará se informar das propostas pedagógicas da escola buscando interpretar a realidade da mesma inserida num contexto social, que talvez não seja conhecido, para poder ter melhor atuação, sabendo das necessidades das crianças, o que a escola tem feito e o que o estagiário como agente mediador e formulador de opiniões  pode fazer para que a educação possa alcançar seus objetivos.

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3. DESCRIÇÃO  / ANALISE  DE DADOS DA ESCOLA

Centro Educacional Novo Tempo, fundada em  março de 1992,  fica situada na Av. Cardeal Avellar Brandão nº 2056, Mata Escura Salvador Ba . É uma escola de rede privada de ensino a qual vai da Educação infantil ao 9º ano do ensino fundamental I , os alunos são de classe baixa onde você pode observar o esforço de cada pai em oferecer uma educação para o filho em meio a uma comunidade que é marcada pelo trafico onde marginais direcionam quem entra e quem sai de cada rua ,algo que é vivenciado pelas crianças, a maioria dos pais sempre que podem Se fazem presentes na escola para o acompanhamento dos estudos de seus filhos pois se mostram preocupados com a realidade da comunidade e temem que seus filhos possam ser mais uma vitima. A mesma é composta de 07 salas de aula, 04 banheiros, sendo 01 feminino, 01 masculino, e 02 para a educação infantil,seu espaço de recreação fica localizado no fundo da  o qual é composto por 1 escorregador,2 cavalinhos,1 balanço  e 1 sobe – desce,  possui 1  rampa para cadeirantes.  A escola tem sala de Direção, sendo que pela manhã as aulas são para o ensino fundamental e fundamental I,as aulas para educação infantil são ministradas pela tarde composta por 5 professoras, a escola não possui auxiliares de classe pois relata q eu não tem condições de pagar,as turmas do grupo 2 ao grupo 5 são mistas ,seu modo de avaliar é processual e através das provinhas . A mesma é pequena, observei o carinho que as professoras têm pelos seus alunos e sua dedicação. O Centro Educacional Novo Tempo  possui 01 sala de aula do grupo 2 e 3  com capacidade de 20 alunos,1 sala grupo 4 capacidade para 20alunos, 01 sala  grupo 5 com capacidade de 20 alunos,1 sala para 1° e 2º ano capacidade para 20 alunos,e 1 sala para 3° ano capacidade para 20 alunos,  as salas de aula não possuem armário e nem pratileiras pois os livros ficam reservados em um local onde so os professores teem acesso onde no momento da aula eles pegam o que vai usar e deixa na mesa ,as cadeiras de  são de madeira com braço em perfeito estado,  possui mural com os nomes do aniversariante do mês, e outro mural com datas comemorativas, combinados,ajudantes do dia,entre outros.