ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Prof. Msc. Dijalma Silveira

ARTIGO: Estrutura e Organização do Ensino Brasileiro

Andreia Bueno de Camargo Ferreira RA 374404 [e-mail]

Elisse Azarias Barbosa Paula RA 349864 [e-mail]

Lucinéia Magri RA 364082 [e-mail]

Marisa Cristina Silva RA 367719 [e-mail]

Patricia Pereira Jardim RA 349868 [e-mail]

Tatiane Rosa Kehdi RA 377548 [e-mail]

AMERICANA – SP

2012 

INTRODUÇÃO

É objetivo deste trabalho mostrar como funciona a estrutura e a organização da educação em nosso país.

De modo a sistematizar as responsabilidades do governo com a educação.

No presente trabalho, procuramos fazer a interface entre todos os tipos de ensino, dando prioridade a alguns aspectos, que dão direito a todos terem educação.

 

RESUMO

A educação brasileira é regida pela Lei 9394/96, rege que escola e família têm que estar juntas na educação.

A lei assegura o direito para todos, sem discriminação.

A educação está dividida em Federal, Estadual e Municipal, cada um com suas respectivas responsabilidades.

A educação brasileira tem sido um grande desafio, devido à diversidade cultural acentuada pela globalização, precisamos nos adequar aos novos tempos, isto requer investimentos e empenho político para acelerar o processo da educação.

Educar crianças é mais fácil, para a criança tudo é uma brincadeira, já o adulto acarreta muitas responsabilidades, por isso é continuamente desenvolvida uma educação própria a estes.

Já o ensino a distância segue a passos largos no Brasil, apesar da desconfiança de alguns, já foi comprovado por testes que educandos desta modalidade tem demonstrado um aprendizado tão bom, quanto ao ensino presencial, é um marco na educação brasileira, esta modalidade trouxe milhares de pessoas de volta as salas de aula, contribuindo para a formação de profissionais qualificados para esta nova era globalizada, tudo faz parte de um sistema de ensino revolucionário que democratiza a educação.

 

ABSTRACT

The Brazilian education is governed by Law 9394/96, which governs school and family must be together in education.

The law guarantees the right for all without discrimination.

Education is divided into Federal, State and Municipal, each with their respective responsibilities.

The Brazilian education has been a great challenge, due to cultural diversity marked by globalization, we must adapt to new times, this requires investment and political commitment to accelerate the process of education.

Educating children is easier for the child it is a joke, since the adult entails many responsibilities, so it is continuously developed itself to such an education.

Since distance learning is continuing to grow in Brazil, despite the distrust of some, has been confirmed by tests that students have demonstrated that a learning mode so good as to classroom teaching, is a milestone in Brazilian education, this sport has brought thousands of people from around the classrooms, helping to train qualified professionals for this new globalized era, all part of a revolutionary learning system that democratizes education.

 

A ESTRUTURA E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL

O ensino brasileiro está dividido em três sistemas:

a) Sistema Federal

b) Sistema Estadual

c) Sistema Municipal.

FEDERAL: Instituições de ensino mantidas pela união, educação superior da iniciativa privada, e todos os órgãos federais de educação.

ESTADUAL: Instituições mantidas pelo poder público, ensino fundamental e médio, também criados pela iniciativa privada.

MUNICIPAL: Instituições de ensino médio, fundamental e infantil, tais como as criadas pela iniciativa privada.

Os três sistemas estão integrados entre si, cada um com suas respectivas responsabilidades, mas todos regidos pela mesma LDB/96.

PRINCIPIOS DA ORGANIZAÇÃO CONFORME A LDB/96

Esta Lei traduz suas concepções de ensino, mas não expressa o significado de sistema de ensino, na primeira LDB, 4024 de 20 de Dezembro de 1961, o termo sistema recebe a orientação administrativa, aplicado ao ensino, e o mesmo ocorre com a Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971. na nova LDB, o termo sistema refere-se a administração em diversas esferas, sistema de ensino federal, sistema de ensino estadual, e sistema de ensino municipal.

ORGÃOS ADMINISTRATIVOS

a) Federais: Ministério da Educação (MEC); Conselho Nacional Administrativo (CNE).

b) Estaduais: Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE); Delegacia Regional de Ensino (DER) ou Secretaria de Educação.

c) Municipais: Secretaria Municipal de Educação (SME); Conselho Municipal de Educação (CME).

Conforme o artigo 205 e 206, da constituição de l988, a educação brasileira deve visar o pleno desenvolvimento da pessoa humana e prepará-la para o mercado de trabalho, para que ela aprenda a exercer a cidadania, preparando-a para a vida dentro da sociedade.

Mundial, esses objetivos seguem o art. 206 da constituição, que diz que todos devem ter direitos de igualdade para o acesso.

A