Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez
Artigo: Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: peligudu • 17/11/2013 • Artigo • 299 Palavras (2 Páginas) • 594 Visualizações
Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez
No final do século XX e início do século XXI, diversos estudiosos apresentaram com
suas teorias grandes contribuições à educação de surdos na escola comum, enaltecendo a
valorização da diversidade no contexto social para o surdo e reconhecimento do potencial de
cada um.
Educar para diversidade advém de concepções de desenvolvimento que consideram as
crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais, nas interações e práticas sociais que
lhe fornecem elementos relacionados às mais diversas linguagens e ao contato com os mais
variados conhecimentos para construção de sua identidade e autonomia. Carvalho et al (1998,
p.23).
Segundo Pacheco et al (2007, p.14) um sistema educacional que fornece inclusão total
baseia-se nas seguintes crenças e princípios: 4
todas as crianças conseguem aprender; todas as crianças freqüentam classes
regulares adequadas à sua idade em escolas locais, [...] recebem programas
educativos adequados, [...] recebem um currículo relevante às suas
necessidades, [...] participam de atividades co-curriculares e extracurriculares,
[e] beneficiam-se da cooperação e da colaboração entre seus lares, sua escola
e sua comunidade.
Entende-se que a aprendizagem só acontece à medida que a escola tem o aluno como
centro de suas ações, acredita no seu potencial e valoriza a sua história de vida. É um espaço
acolhedor, seguro e agradável, além de ter a capacidade de inovar nas suas práticas
pedagógicas.
Nesse sentido se concebe a escola como um lugar privilegiado para troca de
experiências, informações, comunicação e interação da pessoa com surdez.
Conforme Damázio (2007) a inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a
educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de
que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos
escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país.
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