Enade Management for Knowledge Management

Enade para Gestão do conhecimento

A Educação a Distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que a comunicação e a construção do conhecimento entre os usuários envolvidos possam acontecer em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino não presencial, com vistas à crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio de novas relações de ensino-aprendizagem. O Censo da Educação Superior de 2009, realizado pelo MEC/INEP, aponta para o aumento expressivo do número de matrículas nessa modalidade. Entre 2004 e 2009, a participação da EaD na Educação Superior passou de 1,4% para 14,1%, totalizando 838 mil matrículas, das quais 50% em cursos de licenciatura. Levantamentos apontam ainda que 37% dos estudantes de EaD estão na pós-graduação e que 42% estão fora do seu estado de origem (Enade 2010).

Considerando as informações acima, enumere três vantagens de um curso a distância, justificando brevemente cada uma delas.

flexibilidade de horário e de local, pois o aluno estabelece o seu ritmo de estudo;

(I) valor do curso, em geral, é mais baixo que do ensino presencial;

(II) capilaridade ou possibilidade de acesso em locais não atendidos pelo ensino presencial; democratização de acesso à educação, pois atende a um público maior e mais variado que os cursos presenciais; além de contribuir para o desenvolvimento local e regional;

(III) troca de experiência e conhecimento entre os participantes, sobretudo quando

dificilmente de forma presencial isso seria possível (exemplo, de pontos geográficos longínquos);

(IV) incentivo à educação permanente em virtude da significativa diversidade de cursos e de níveis de ensino; inclusão digital,permitindo a familiarização com as mais diversas tecnologias;

(V) aperfeiçoamento/formação pessoal e profissional de pessoas que, por distintos motivos, não poderiam frequentar as escolas regulares; formação/qualificação/habilitação de professores, suprindo demandas em vastas áreas do país; inclusão de pessoas com comprometimento motor reduzindo os deslocamentos diários

É correto apenas o que se afirma em

A I e II.

B II e IV.

C III e IV.

D I, II e III.

E I, III e IV.

2. Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea.

Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza.

As tecnologias de informação e comunicação (TICs) provêem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por

essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.

Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.

1. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o públicoalvo de possíveis ações de inclusão digital.

2. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover