Entrevista Com professor (Didática).

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CAMPUS FORTALEZA

DEPARTAMENTO DE ENSINO MEDIO E LICENCIATURAS

PROFESSORA: LUCINEIDE PENHA TORRES DE FREITAS

ALUNO (A): STHEPHANY DE CASTRO RUIVO

ENTREVISTA COM PROFESSOR:

1. Giulia Luz.

2. 26 anos.

3. Letras Português e Inglês/ UFC.

4. Por sempre gostar muito de Português e idiomas.

5. Sempre quis ser veterinária, mas quando adolescente conheci dois professores fantásticos e me apaixonei pela profissão. Hoje em dia sou amiga dos dois.

6. Seis anos.

7. Apenas em escolas particulares. Foi muito difícil, pois fui para uma escola que nada me ensinou. Tive que aprender a fazer provas, corrigir, ensinar, elaborar plano de aula, tudo sozinha e vendo vídeos na internet. Depois que aprendi, fui apenas aprimorando os meus conhecimentos dentro da sala de aula com os alunos.

8. Em uma das escolas que eu ensino, tenho muitos alunos com deficiência. Autismo, esquizofrenia, cadeirantes e deficientes cerebrais. Tive que adaptar a forma de ensino para que ela fosse mais inclusiva.

9. Nenhuma das disciplinas obrigatórias da faculdade tinham a opção de educação especial, mas tinha uma disciplina optativa, que, por sorte, fiz e gostei bastante.

10. Sim, atuo em 2 áreas de pesquisa: 1) Feminismo e questões de gênero e 2) as diversas formas de educar. Inclusive, esse último, estou preparando um artigo científico com uma antiga professora para publicarmos.

11. É muito complicada, pois existem muito viés na educação. Eu acredito na educação participativa. Gosto de ouvir meus alunos, de saber a opinião deles, de dar voz e vez a eles. Tento fazer aulas diferentes para incentivá-los. De fazê-los se sentirem parte do processo educacional, diferente de alguns colegas professores que tenho, que são muito tradicionalistas.

12. Sim, sou muito feliz com a minha profissão e com o trabalho que exerço. Me sinto feliz e realizada.

13. Diria para ouvir mais o seu aluno. O aluno, é um ser pensante, que gosta de falar, de ter voz e de ter vez. Ele quer ser ouvido. Temos que fazê-lo com que ele participe do processo educacional.