Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

DESAFIO PROFISSIONAL

Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.  

LUIZIANE CRISTINA NUNES  RA: 5731167097
PAULA AMORIM DA SILVA    RA: 1299199099

TUTOR EaD

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP

2015

SUMÁRIO

Introdução..................................................................................................................3

...............................................4

.............................................................................7

................................9

...................................................................................10

Recomendações Finais.............................................................................................14

Referências Bibliográficas.......................................................................................15

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INTRODUÇÃO

Documento	Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e o multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96)
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Racionais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1.

TÍTULO: Comemoração do dia dos Pais/Mães da escola Instituto Dom Barreto.

DISPONÍVEL EM: http://cidadeverde.com/noticias/191501/escola-substitui-dia-das-maes-por-dia-da-familia-pais-se-dividem-sobre-assunto

ACESSO EM: 14/09/2015

 ANÁLISE CRÍTICA

Em pesquisa desta escola as datas comemorativas de dia dos Pais/Mães foram substituídas por uma homenagem mais abrangente, a direção do colégio invocou a ONU, que proclamou 15 de maio como o Dia Internacional da Família desde 1993, assim a escola consegue juntar pais, mães, filhos e familiares em uma única comemoração.

Assim inclui crianças e adolescentes que se sentiam mal nessas datas.

É muito interessante substituir para o Dia da Família, assim a escola procura unir as duas comemorações e chamar pra dentro do ambiente escolar não apenas os progenitores, mas os membros da família que efetivamente participam da vida da criança.

Além disso, o evento tem o positivo efeito de incluir famílias que fogem do padrão propaganda de margarina e que podem, nesse momento, celebrar suas diferenças sem constrangimentos.

Mas ainda tem muitas escolas com dificuldades em adotar o dia da família, ainda estão presas a festividade tradicionais que muitas vezes destoam da realidade familiar da maioria dos alunos, muitas famílias não são formadas apenas necessariamente por pai-mãe-filho.

A motivação, e um trabalho sistêmico é o que falta para que a instituição consiga abordar a variedade de configurações familiares, nem todo profissional consegue lidar com a diversidade de forma respeitosa.

A escola deveria ter sim, o papel fundamental da desconstrução das imagens tradicionais e opressivas, é preciso que a escola enquanto componente da sociedade e formadora de cidadãos assuma o seu compromisso no combate a preconceitos de toda ordem e colabore ativamente para a valorização e respeito à diversidade.

Desenhos visualizados	Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturismo
Um homem de óculos segurando uma bengala	Explicar sobre um homem que é cego e por esse motivo ele segura a engala para poder se locomover sem cair. Assim apresentando a solidariedade em ajudar uma pessoa assim a atravessar a rua por exemplo. Falar também que um homem cego pode fazer suas atividades normais no dia a dia como trabalhar, se divertir, e educar seus filhos. Eles vivem normalmente.
Uma mulher segurando uma bíblia	Falar com os alunos que existe vários tipos de religião e que Deus é um só, e que cada pessoa escolhe a religião que quer seguir, que a família segue, ou aquela que se sentir melhor. Que cada um tem que respeitar a religião um do outro.
Um casal de idosos	Que mostra como é bonito a convivência entre duas pessoas, que estão idosos e juntos, apaixonados, que devemos seguir o exemplo deles, pois eles são mais vividos, tem experiências sobre a vida. Falar da importância dos idosos em nossas vidas como, por exemplo, nossos avos que são tão queridos. Sempre tratar o idoso com carinho e bondade, pois um dia também ficaremos idosos.
Dois homens de mãos dadas	A explicação deve acontecer de forma natural, da mesma forma que se explica o amor entre os casais heterossexuais ou os laços afetivos. Deve respeitar os limites da criança e seu nível de amadurecimento. A Tv e internet também aceleram o tema amo lar e as escolas. Quanto mais cedo melhor para a criança entender que na homossexualidade tem afeto, amor, carinho. Passar para os alunos que não pode haver nenhum tipo de discriminação e que somos todos iguais.
Uma mulher careca	Explique que a mulher era uma pessoa normal e depois de exames descobriu um câncer de mama. Diga que a pessoa está passando agora por tratamento forte de quimioterapia, tratamento para cura do câncer, e que esse tratamento faz cair todos os pêlos do corpo. Assim explicando também se passa a informação sobre a doença e que tem cura.