Exercícios de correção de texto

Complete os espaços com um dos nomes colocados nos parênteses.

a) Será que é ____________ essa confusão toda? (necessário/ necessária)

b) Quero que todos fiquem _____________. (alerta/ alertas)

c) Houve _________ razões para eu não voltar lá. (bastante/ bastantes)

d) Encontrei _________ a sala e os quartos. (vazia/vazios)

e) A dona do imóvel ficou ______ desiludida com o inquilino. (meio/ meia)

Escolher uma resposta.

a. a) necessário b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio

b. a) necessário b) alertas c) bastantes d) vazia e) meios

c. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio

d. a) necessária b) alertas c) bastante d) vazia e) meio

Question 2

Notas: 1

(FUVEST) “Na reunião do Colegiado, não faltou, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias.” No trecho acima, há uma infração as normas de concordância.

a) Reescreva-o com devida correção.

b) Justifique a correção feita

Escolher uma resposta.

a.

a) "Na reunião do colegiado, não faltou, no momento em que as discussões se tornaram mais violenta, argumentos e opiniões veementes e contraditórias."

b) Concorda com o sujeito "nas opiniões".

b.

a) "Na reunião do colegiado, não faltaram, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias."

b) Concorda com do verbo com os argumentos e opiniões".

c.

a) "Na reunião do colegiado, não faltou, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias."

b) Concorda com o sujeito "argumentos e opiniões".

d.

a) "Na reunião do colegiado, não faltaram, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias."

b) Concorda com o sujeito "argumentos e opiniões".

Question 3

Notas: 1

(ESC. FED. ENG. ITAJUBÁ-MG) Dar quatro palavras cognatas de: I) poeira: II) passageiro:

Escolher uma resposta.

a. I) poeira, empoeirar, pozinho, poeirento.

II) passando, passante, passado, passagem.

b. I) poeirar, empoeirar, pó, poeirento.

II) passar, passante, passando, passagem.

c. pó, empoeirar, pozinho, poeirento.

II) passar, passante, passado, passagem.

d. n.d.a.

Question 4

Notas: 1

Como no exercício anterior.

a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.”

b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.”

Escolher uma resposta.

a.

a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.”

b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar dentro da classe.”

b.

a) “Ele informou aos colegas que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.”

b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar dentro da classe.”

c.

a) “Ele informou os colegas que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.”

b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar dentro da classe.”

d.

a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.”

b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio que continuar dentro da classe.”

e. n.d.a.

Question 5

Notas: 1

Assinale a alternativa em que a palavra formada com elementos gregos significa “ perturbação do sentido do tato”.

Escolher uma resposta.

a. disorexia

b. disfasia

c. disgensia

d. disosmia

e. disafia

Question 6

Notas: 1

Assinale a alternativa que contenha a palavra cujos elementos gregos componentes signifiquem “estudo – antigo”.

Escolher uma resposta.

a. orictologia

b. herpetologia

c. arqueologia

d. etnologia

e. ornitologia

Question 7

Notas: 1

Só os roçados da morte