Introdução a filosofia

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. O conceito de filosofia modificou-se ao longo da história. Explique tais transformações.

2. Explique a relação entre a linguagem, o trabalho e a cultura no processo de formação do homem e da sociedade.

3. Diferencie e cite exemplos de cultura de massa, cultura popular e cultura erudita.

4. Argumente sobre as principais ideias de Marx e Engels.

5. O que significa tecnocracia? Evidencie seu posicionamento.

6. Diferencie ideologia e alienação, exemplificando.

7. Esclareça o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação.

8. Que estratégias o professor pode utilizar para que o aluno desenvolva a atitude filosófica?

☞ Questões para saber mais

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

1. Explique, com suas palavras, como se aprende a filosofar.

1. Diferencie o homem e o animal.

1. Apresente um exemplo de influência ideológica na educação.

1. Por que o exercício filosófico torna-se inviável quando se desconsidera o conceito de Ideologia?

1. Por que o trabalho é entendido como um princípio educativo? Responda, considerando o processo de desenvolvimento humano.

1. Explique o conceito de mais-valia.

1. Diferencie atitude e reflexão filosófica.

UNIDADE 2

O CONHECIMENTO HUMANO E CIENTÍFICO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. O que é o conhecimento? Responda, argumentando sobre as três formas sob as quais o conhecimento se realiza: o conceito, o juízo e o raciocínio.

1. Diferencie ceticismo absoluto e relativo, abordando, no mínimo, três dentre as modalidades de ceticismo relativo, apresentadas no fascículo.

1. Algumas correntes filosóficas acreditam que é possível conhecer a verdade. Você concorda? Justifique seu posicionamento, discorrendo sobre duas das teorias que embasam tal ideia.

1. O que é conhecimento científico? Responda, argumentando sobre as implicações, positivas e negativas, do desenvolvimento da ciência e da tecnologia.

1. Argumente sobre a importância do iluminismo para o desenvolvimento científico.

1. Conceitue positivismo, evidenciando seu posicionamento sobre o culto à racionalidade.

1. Qual é a contribuição da filosofia para o século XXI?

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.