LIBRAS - História da pessoa com surdez ao longo dos tempos

Após me inteirar mais sobre o ensino para surdos, e sobre os métodos usados, na minha opinião o ensino deve ser feito na escola regular através de sinais. A integração do surdo na escola regular prepara ele para o mundo, a experiência dele em todos os ambientes é importante, o convívio com outras crianças, participar da rotina de uma criança ouvinte, o processo de socialização, é importante para o seu desenvolvimento, assim o surdo não fica limitado apenas na comunidade surda, e também as crianças ouvintes tem a oportunidade de aprender a Libras. Como vi no vídeo indicado, temos pais que por tiveram experiências ruins em escola inclusiva e optaram pelas escolas ou institutos direcionados apenas para surdos, porém na minha opinião, isso aconteceu por ser algo novo, e tanto os pais, os alunos surdos, ouvintes e os professores precisam ser integrados, preparados, para que todos se desenvolvam e aprendam um com os outros. Um dos principais desafios para um educador que tem um aluno surdo em sala de aula é compreender como um surdo pensa, como eles organizam o conhecimento, o educador tem que estar atento não só partir o que foi pressuposto de que a forma que ele aprendeu os conhecimentos escolares, a forma que os alunos que ouvem aprendem vai ser a forma que os alunos surdos vão aprender, o professor aprendendo essa perspectiva, ele vai passar pela questão do visual, toda a forma de conceber o mundo através do olhar e não da audição. Tornar um ambiente bilíngue para estudantes surdos e estudantes ouvintes, realmente não é fácil, porém é extremamente necessário. Ter crianças surdas junto com crianças ouvintes, traz um ganho para os surdos e os surdos também traz um ganho para as crianças ouvintes, ambos têm contato com o modo de ver o mundo, com o modo de aprendizagem, com o modo de se comunicar, tendo uma relação com o igual, com o diferente, é importante para o desenvolvimento das crianças. A integração não será fácil, haverá um retardo na aprendizagem do surdo na escola regular, porque é algo novo, ele está em um ambiente até então desconhecido, onde ele não entende o que dizem e nem as outras pessoas entende o que eles falam, será difícil entregar o ouvinte e o surdo no mesmo espaço, mas o educador está aprendendo a trabalhar essa situação. Os surdos não podem ser prejudicados na sua escolaridade por falta de conhecimento ou até mesmo por preconceito. Porém, com a capacitação em Libras dos educadores, a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, com estudos, pesquisas e vivências que mostraram que tornar uma escola Bilíngue é a melhor maneira e para alfabetização do aluno com surdez, ou seja, fazer das LIBRAS uma mediadora no ensino de Língua Portuguesa que é a língua falada em nosso país.

Referências Bibliográficas: http://monografias.brasilescola.uol.com.br

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