Leitura e os sentidos do texto Concepção de leitura

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Etapa 1

Leitura e os sentidos do texto

Concepção de leitura

        Concepção de leitura e o ato de ler como se um processo discursivo no qual se inserem os sujeitos os sujeitos produtores de sentidos o autor e o leitor decorrente da concepção do sujeito de língua de texto e de sentidos que se adote. A concepção de língua como representação do pensamento corresponde a de sujeito psicológico, individual, dono de suas vontades e de suas ações afirma se Koch (2002).

        A leitura assim é entendida como atividade de captação das idéias do autor, sem levar em consideração os conhecimentos do leitor, nesta concepção de língua como código é mero instrumento de comunicação, o texto e visto como simples produtor da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor ouvinte bastando este o conhecimento do código utilizado, sendo a leitura uma atividade que exige do leitor o foco no texto em sua linearidade uma vez que tudo esta dito no dito, o leitor e caracterizado por realizar uma atividade de reconhecimento de produção.

        Na concepção interacional (dialógica) da língua os sujeitos são visto como atores, construtores sociais, sujeito ativos que dialogicamente se constroem e são construídos no texto considerando o próprio lugar da interação e da constituição dos interlocutores.

Estratégias de leitura

       Estratégias de leituras são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidos para facilitar o processo de compreensão em leitura técnicas usadas para interpretar as informações ou ainda as atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura, a utilização da estratégias de leitura compreende três momentos o antes,o durante e o após a leitura.

       Recorremos a uma série de estratégias no trabalho de construção de sentidos para nosso propósitos em interação com o autor e o texto começa com antecipações e hipóteses elaborada com base em nossos conhecimentos sobre o autor do texto , o meio de veiculação do texto, o gênero textual é o titulo que é o elemento construtivo do texto cuja função é geralmente chamar a atenção do leitor e orientá-lo na produção de sentido, especificamente  fazemos  antecipação, levantamos hipóteses que no decorrer  da leitura  serão confirmada  ou rejeitadas, portanto não devemos  nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto é o leitor é regulada também pela intenção com o que lemos o texto pelos objetivos da leitura.

Leitura e a produção de sentidos

      Para construir sentidos, o leitor se vale de estratégias, seleção, antecipação, inferências e verificação dando sentidos ao que lê, o leitor processa ,critica, ou contradizer avaliando as informações que tem diante de si fazendo-se necessário considerar a materialidade  linguística do texto, elemento sobre o qual, e a partir do qual se constitui a interação levando em conta  os conhecimentos do leitor, condição fundamental para o estabelecimento  da interação com maior  ou menor intensidade  e qualidade  assim a leitura  e a produção de sentidos  são atividades orientada por nossa  bagagem  sociocognitivo, conhecimento  de língua  e das coisas  do mundo lugares sociais , crenças  valores  e vivencias .