MEMORIAL CURSO PROFUNCIONÁRIO
Por: Elvino • 30/11/2015 • Bibliografia • 5.144 Palavras (21 Páginas) • 966 Visualizações
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
REDE e-TEC BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA
ZILMA LOURETO DE AMORIM COSTA
MEMORIAL DESCRITIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS
FEIRA DE SANTANA
2015
ZILMA LOURETO DE AMORIM COSTA
MEMORIAL DESCRITIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS
Trabalho apresentado ao Instituto Federal da Bahia como requisito parcial para a obtenção do título de Técnico em Multimeios Didáticos.
Orientador: Prof. Ricardo Campos
Coorientador: Profª Carolina Mamona
FEIRA DE SANTANA
2015
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DEDICATÓRIA
Agradeço, em primeiro lugar a Deus, por ter me concedido a oportunidade de chegar ao término desse curso e, pela certeza de que terei outras vitórias em minha vida. Não poderia deixar de falar dos momentos difíceis que enfrentei durante a realização do curso PROFUNCIONÁRIO, porque serviram de escada para que eu pudesse subir cada degrau, tendo a certeza de que novas portas estavam se abrindo diante de mim. Os desafios serviram para o meu crescimento pessoal e profissional. Agradeço a todas as pessoas que contribuíram direto ou indiretamente para a concretização desse curso. Graças a Deus eu cheguei até aqui!
AGRADECIMENTOS
Sou imensamente grata a Deus por ter chegado até aqui. Sem Ele nada poderia se concretizar. Agradeço a minha família, ao meu esposo José Carlos e meus filhos, Vinícius e Gabriel pelo constante apoio e incentivo. Agradeço a minha mãe, meus irmãos, familiares e amigos, a diretora Eliene Simões, a vice-diretora Luciana Rocha pela compreensão e apoio, ao amigo Gilmar pela cooperação, agradeço à APLB Sindicato de Amélia Rodrigues por nos possibilitar o acesso ao curso PROFUNCIONÁRIO e nos auxiliar desde o início de nossa trajetória. Não poderia deixar de agradecer ao professor Ricardo Campos pela dedicação, compreensão e acolhimento. Agradeço também aos meus colegas de classe, em especial, aos mais próximos: Raimunda, Roquelina, Márcia, Valquiria, Andréa, Fábia e Jailton.
A vocês, dedico essa vitória!!!
RESUMO
Constam neste Memorial, partes indispensáveis das atividades que desenvolvemos ao longo do curso PROFUNCIONÁRIO. Essas informações consolidam a eficácia do nosso trabalho e dão um significado muito grande ao conhecimento que adquirimos durante as abordagens elencadas pelas disciplinas do curso acima mencionado. Desta forma, pode-se dizer que as disciplinas conseguiram abarcar uma série de conteúdos, cuja relevância está para além do necessário, a fim de suprir as demandas e preencher as lacunas que existem nas áreas de trabalho dentro das instituições de ensino. No período do curso de formação continuada para os funcionários da rede pública de ensino foi possível esclarecer dúvidas, conhecer novas metodologias, utilizar novas práticas e compartilhar conhecimento, por meio do diálogo, da interação e dos eixos temáticos trazidos pelos professores das disciplinas. As aulas foram dinâmicas, participativas e enriquecedoras, pois trouxeram temas do cotidiano escolar, a fim de melhorar nossa atuação em nosso setor de trabalho e aperfeiçoar nossas ações no que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, o curso de Multimeios Didáticos trouxe diversas inovações, que poderão ser incorporadas em nossa atuação profissional.
Palavras-Chave: Profuncionário, escola, Multimeio Didático, aprendizagem.
SUMÁRIO
- INTRODUÇÃO 06
- A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO, DOS EDUCADORES E
DOS EDUCANDOS 07
2.1 Educadores e Educando 07
2.2 Fundamentos e Práticas de EAD 07
2.3 Produção Textual na Educação Escolar 08
2.4 Direito Administrativo e do Trabalhador 08
- A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA, DA ANTROPOLOGIA, DA
SOCIOLOGIA, DA PSICOLOGIA E DA GESTÃO ESCOLAR 09
3.1 Homem, Pensamento e Cultura 09
3.2 Educação. Sociedade e trabalho 10
3.3 Funcionários de Educação 10
3.4 Relações Interpessoais 11
3.5 Gestão em Educação Escolar 12
- COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 12
4.1 Audiovisuais 12
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