Minhas experiencias no primario

Passo 1

Quando estava no primário não me lembro de nenhuma brincadeira que pudesse estimular a criatividade, nessa época o aprender- brincando não era considerado significativo para aprendizado das crianças.

Já no ginásio as brincadeiras que lembro que tinham, eram sempre desenvolvidas na aula de Educação Física, exemplos: atividades corporais, brincadeiras em círculos como escravos de jó, que trabalha agilidade, coordenação motora, noção de tempo e espaço e interação social. Lembro que havia jogral para o dia dos pais, dia das mães e danças em épocas festivas.

Havia também desfiles de 7 de Setembro e competições com premiações entre salas.

Tinha aula de artes (Educação Artística) uma vez por semana, aprendi sobre as cores primarias, secundarias, cores frias e quentes, as pinturas eram feitas com aquarela e canetinhas.

Passo 2

1. Não, não tínhamos incentivo para expressar a emoção como a sentíamos realmente. Porque íamos para a escola com o objetivo imposto  de aprender ler e escrever somente.

Conhecendo algo de criatividade à partir da 5ºsérie com as aulas de educação artística e na aula de educação física.

1. Nenhuma, como já foi falado anteriormente o objetivo da escola nos primeiros anos eram apenas ensinar a criança ler e escrever, e os desenhos eram mimeografados proporcionar liberdade de criatividade.
2. Nos dias atuais podemos desenvolver e trabalhar atividades diferenciadas na educação, exemplo: música, roda de conversa, apreciação de obras de pintores renomados, visita à museus, e muitas outras alternativas.
3. As experiências que tive no primário foram de grande valia para minha vida, poderei usar essas experiências com meus futuros alunos.

 

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