Novos olhares pedagógicos

Introdução

Novos olhares pedagógicos vêm sendo utilizados a fim de inovarem as ferramentas educativas existentes na educação infantil. Assim, o uso de brincadeiras apresenta funções primordiais ao ensino, pois por meio da imaginação a criança consegue desenvolver o pensamento criativo e ampliar sua percepção de mundo, por isso, a temática abordada nesse estudo refere-se às seg Ela ainda não tem consciência profunda do que isso significa, mas já vivem na pratica. É só observar a satisfação que elas experimentam ao participar das brincadeiras organizadas pelos educadores ou com brinquedos e jogos pedagógicos, ficam completamente descontraídas, riem continuamente e concentram-se, buscando vencer os desafios que surgem com toda seriedade.

Conseguem conjugar seu mundo de fantasia com a realidade, transitando livremente de uma situação para a outra.

Para o desenvolvimento psicomotor e cognitivo, as brincadeiras lúdicas são elementos valiosos porque a criança utiliza e desenvolvem habilidades de coordenação motora: lateralidade, organização espacial e entre outras. Para que tudo isso aconteça o educador precisa ser dinâmico, criativo, participativo e envolvente, pois só assim conseguira fazer com que o lúdico seja um recurso facilitador da aprendizagem para as crianças.

undas intenções do brincar.