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O Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia

Por:   •  2/11/2017  •  Monografia  •  1.102 Palavras (5 Páginas)  •  183 Visualizações

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Caracterização da Escola

Identificação

Etec Rubens de Faria e Souza

Avenida Comendador Pereira Inácio,190,Lageado,Sorocaba-Sp. Cep : 18030005

15 3233-1314

CEETEPS - Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia

Análise crítica do ambiente físico

A localização da escola é compatível com o acesso da clientela, pois está situada em um ponto estratégico da cidade, próximo a rodoviária e uma das estações de ônibus do município, o Terminal São Paulo.

O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica, pois a unidade conta com uma ampla capacidade de atendimento.

A relação entre número de alunos e espaço é adequada, pois as salas de aula são amplas, comportando uma grande quantidade de alunos, os demais ambientes atendem as necessidades dos estudantes em todos os períodos.

Não possui salas ambientes, uma vez que o número de cursos profissionalizantes e ensino médio é elevado.

A biblioteca, os laboratórios e demais dependências da unidade escolar são utilizados para leitura, desenvolvimento das práticas de ensino, prática de esportes, realização de gincanas, palestras.

As dependências da unidade escolar são utilizadas por alunos, professores, funcionários e demais membros da comunidade, diariamente.

Os recursos da unidade escolar são bem utilizados e atingem o objetivo proposto.

A unidade escolar conta com espaços físicos que atendem à necessidade dos alunos, laboratórios foram preparados com equipamentos de qualidade, os materiais das aulas práticas são fornecidos pela escola, os alunos têm acesso à diversos eventos multidisciplinares.

Todos os aspectos estão coerentes com o Projeto Político Pedagógico (PPP).

Características da gestão escolar

A elaboração do PPP conta, anualmente, com a participação dos profissionais da educação, alunos e comunidade. Os membros discutem os melhoramentos e a atualização da prática de ensino.

A Etec terá, como órgão deliberativo, o Conselho de Escola, integrado por representantes da comunidade escolar e da comunidade extraescolar, cuja composição será: Comunidade escolar, Diretor, Presidente Nato, representante das diretorias, representante de serviço e relações institucionais, representante dos professores, representante de administração, representante dos pais de alunos, representante do órgão de classe, representante dos empresários, vinculado a um dos cursos e um aluno vinculado ao curso técnico.

O PPP, o Regimento Escolar e as demais Instruções e Resoluções em que se baseiam, auxiliaram na reflexão conjunta da comunidade escolar (interna), bem como no entendimento do funcionamento administrativo de gerência da escola.

A unidade escolar está sempre se atualizando, sempre se colocando dentro da política pedagógica vigente no Centro Paula Souza, vigilante na aplicação das diretrizes educacionais. Atualmente todos os cursos trabalham dentro da educação por competências, orientando os projetos de ensino utilizando metodologias ativas, que premiem a formação do aluno e o atendimento à comunidade, a inter, a intra e a trans disciplinaridade, na formação do aluno, dentro da política do desenvolvimento da capacidade de aprender a aprender, do saber ser, do saber conviver, da capacidade de enfrentar novos paradigmas, no mundo do trabalho, em constante mutação, e exigências de novos saberes e competências, da capacidade de participar eticamente da vida em comunidade, contribuindo assim para a melhoria das condições de vida da comunidade, sempre atento às necessidades de preservação do meio ambiente e responsável pelas gerações futuras.

Organização administrativa e pedagógica

Os cursos oferecidos pela unidade escolar são Administração (modalidades semipresencial e online), Alimentos, Alimentos Integrado ao Ensino Médio, Comércio (online), Eletrônica, Eletrônica Integrado ao Ensino Médio, Eletrotécnica, Enfermagem, Ensino Médio, Guia de Turismo (online), Logística Integrado ao Ensino Médio (Vence), Mecânica, Mecânica Integrado ao Ensino Médio, Mecatrônica, Mecatrônica Integrado ao Ensino Médio, Nutrição e Dietética, Química, Secretariado (online), Serviços Jurídicos Integrado ao Ensino Médio (Vence). Os cursos são divididos em 58 (cinquenta e oito) turmas, nos períodos manhã, tarde, integral e noite, de segunda a sábado.

Os coordenadores de curso, coordenação pedagógica, a orientação pedagógica, a direção e a diretoria de serviço da área acadêmica decidem sobre a abertura de novos cursos e novas turmas, solicitando ainda a autorização de funcionamentos das classes para o Centro Paula Souza.

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Imagem – Organograma ETEC Rubens de Faria e Souza (30 de Abril de 2017

Outras atividades desenvolvidas pela escola

A escola possui associação de pais e mestres.

A escola possui um grêmio estudantil.

A escola não desenvolve programas ou projetos especiais.

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