O ENSINO E APRENDIZAGEM: REINVENTANDO O COTIDIANO

ENSINO E APRENDIZAGEM: REINVENTANDO O COTIDIANO

FRANCISCA ROCHA

22/11/2021

O medo paralisa e quando se está em um processo de aprendizagem e formação, isso é prejudicial.

Toda escola atualmente está numa demanda muito grande e mais do que nunca precisando de psicopedagogos para lhe ajudar no seu cotidiano com as questões peculiares de cada aluno, que estão sofrendo as mudanças de forma drástica.

Todos estão tendo que se adaptar ao novo, alunos, escola em geral, pais… para os adultos já está sendo difícil lidar com tudo isso, eles estão muito estressados emocionalmente e ansiosos, dá pra ver de longe suas expressões cansadas e a carga grande de trabalho a enfrentar, professores estão lidando com pais em busca de ajuda e soluções rápidas, querendo que eles cuidem de ajudar e dar aula a cada aluno individualmente, pois não sabem como fazer…

E as crianças ficam a esperar ajuda dos adultos, em busca de uma orientação, pois essas precisam de um suporte nas suas buscas de conhecimento, a escola faz o que pode para ajudar, mas de forma online-remota fica tudo mais difícil, afinal a escola tem centenas de alunos para dar assistência… algumas ainda têm seus pais para lhe ajudar, mesmo que por pouco tempo, pois todos estão muito atarefados com a correria do dia a dia, trabalho, família, enfim é muitas questões para quem não tinha essa função  de “professor assistente”.

Outras crianças não têm a mesma sorte de ter pais que ajudem ativamente, alguns porque não podem, outros porque não sabem, outros, porque tem muitas obrigações fora de casa para sustentar os filhos, outros porque acham que “tanto faz aprender ou não, enfim são muitas realidades diferentes, seja por conta do financeiro, ou por falta de conhecimento, o convívio familiar já influenciava muito na educação e agora com ele basicamente sendo feito em casa está muito mais desafiador...

Enfim, isso sem falar naqueles estudantes com necessidades especiais, que precisam de um suporte a mais e nem toda escola na prática oferece esse suporte, a maioria dos professores não sabem como lidar com as necessidades deles, e só pensam no todo, e trabalha do mesmo jeito, e as crianças ficam a mercê só do que tem em mãos e no que lhe oferecem, o basico do basico,  e assim é, se aprender bem, se não os pais que busquem ajuda por fora.

Essa é a realidade de algumas escolas, não to generalizando, mas até aqui no pouco tempo que estou a estudar, e a pesquisar o ambiente escolar é o que vejo, escolas que tem muitos pedagogos, mas a maioria não sabe ou não quer trabalhar de forma pedagógica… e ainda mais, escolas que tem vários profissionais com pós em  psicopedagogia, mas nenhum em atuação, então é a mesma coisa que “nada”.

Enfim, trabalhar com os alunos, de criança a adultos, e suas questões interpessoais não é fácil, é uma tarefa que exige dedicação, amor, compromisso, cuidado, muita atenção, para ajudar elas aprender a aprender com verdade e vontade, criando identidade...

Crianças com dificuldades de aprendizagem tem suas “limitações” em algum ponto do seu ser, mas são extremamente capazes de aprender e surpreender, desenvolvendo potencialidades...

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