O JOVEM COMO PROTAGONISTA: AUTO CONHECIMENTO E O QUE PLANEJO PARA MEU FUTURO.

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE NITERÓI - UNIAN

DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO: PEDAGOGIA

1º Série

Disciplinas norteadoras: Estrutura o Organização da Educação Brasileira; Educação e Diversidade; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação;Tecnologias Aplicadas à Educação; Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

TITULO

O JOVEM COMO PROTAGONISTA: AUTO CONHECIMENTO E O QUE PLANEJO PARA MEU FUTURO.

NOME:Miriã Leonardo Martins                      RA 6031508327

   Thainá da Costa Magalhães                   RA 2597788267

   Karla Regina Vivano Nunes Siqueira            RA 5449720345

   Thais Alves vieira                           RA 5449720416

   Rosa Lima Moreira de Almeida Silva            RA 2597826124

TUTOR ONLINE: Keicielly Soares

Niterói - RJ 3105/2017

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3

1.1 PERFIL DA ESCOLA........................................................................................................3

1.2 CORPO DOCENTE DE ENSINO MÉDIO.......................................................................4

1.3 CORPO DISCENTE DO ENSINO MÉDIO......................................................................5

2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................................5

3 OBJETIVO............................................................................................................................7

3.1 OBJETIVO GERAL...........................................................................................................7

3.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS................................................................................................7

4 METODOLOGIA..................................................................................................................8

5 CRONOGRAMA..................................................................................................................9

6 CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA.....................................................................9

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................16

8 REFERÊNCIAS.........................................................................................................17

1 INTRODUÇÃO

Este desafio que recebeu o título de “ o jovem como protagonista: auto conhecimento e o que planejo para meu futuro” é um projeto multidisciplinar voltado aos alunos do ensino  médio do colégio Futuro que propõe atividades pedagógicas sobre a temática “ construindo meu projeto de vida”

Durante a semana pedagógica de encerramento do colégio Futuro, a professora Raquel, coordenadora pedagógica, solicitou aos professores do ensino médio que apresentem uma proposta de projeto multidisciplinar a ser trabalhado em todas as turmas. A intenção dessa coordenadora é provocar nos alunos a iniciativa de pensarem em seu futuro profissional e solicita aos professores que apresentem um projeto voltado para a preparação de seus alunos, de forma a desenvolver neles competências e habilidades voltadas ao mercado de trabalho.

         Pensando nesse projeto, cada professor elaborou um atividade voltada a proposta de desperta no jovens a vontade de ter um carreira profissional. Este projeto inclui palestra sobre auto conhecimento: o jovem tem refletir sobre seus pontos fracos e fortes, sobre seus valores, o que ele estaria disposto a fazer para alcançar o sucesso tanto pessoal como profissional; uma redação, com a proposta de influenciar o jovem a reflexão de onde quer chegar; uma pesquisa sobre profissões antigas e um teste vocacional para saberem em qual profissão suas ambições se encaixam.

1.1 PERFIL DA ESCOLA

Colégio Futuro. Criação decreto nº 6754/48 autorização res. SED. Nº 4598 de 03/01/2011

Bairro: Santa Rosa, Rua Noronha Torrezão 71- CNPJ 14.538.596/0759-86.

A escola funciona nos períodos matutino e integral. Professores para cada disciplina e equipe de apoio, professores de educação física, artes e marcenaria. Corpo técnico pedagógico e administrativo. Professores graduados e pós-graduados.

A escola tem um espaço amplo e novo. Equipada com biblioteca, sala de informática com computadores modernos. Uma cantina limpa e organizada. Almoxerifados de limpeza e material escolar, 4 quadras, sala de arquivo, 16 salas de aula, sala de direção, sala dos professores, sala de coordenação, sala de relaxamento para os alunos(equipada com televisão, sofá, ar condicionado, mesas de jogos), um banheiro feminino e um masculino, banheiro masculino e feminino para os professores.

A escola Futura, pertence a rede privada, e oferece do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano), ao Ensino Médio ( 1º ao 3º ano). Com a intenção de oferecermos a oportunidade aos jovens menos favorecidos, uma vez ao ano, oferecemos 50 bolsas de estudo de 50 % e 50 bolsas de 100%, as escolhas são feitas através de avaliações.

1.2 corpo docente  

Professores: 25efetivos

10 contratados

Dos efetivos, 15 são graduados e 10 possuem pós-graduação; dos contratados 6 são graduados e 4 estão terminando a graduação de pedagogia, os professores possuem cerca de 5 anos a 1 ano de tempo de escola Futura. Há por volta de 25 alunos para cada professor ( regente).