O PLANEJAMENTO
Por: Simone Garcia • 6/6/2021 • Ensaio • 2.267 Palavras (10 Páginas) • 255 Visualizações
Escola Estadual Santana [pic 1] Rua Mármore, 438, Bairro Padre Eustáquio, Cep: 35680-150, Tel: (037) 3243-4143, Itaúna/MG | |||||||||||||||
PLANO DE AULA: 24/05/2021 2ª FEIRA 2º ANO | |||||||||||||||
1º MOMENTO / 2º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA | ||||||||||||||
CAMPO DE ATUAÇÃO: | Todos os campos da atuação. | ||||||||||||||
PRÁTICAS DE LINGUAGEM: | Análise linguística/semiótica (Alfabetização). | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Construção do sistema alfabético e da ortografia. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02LP04) LER E ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS COM SÍLABAS CV, V, CVC,CCV, IDENTIFICANDO QUE EXISTEM VOGAIS EM TODAS AS SÍLABAS. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2- 2ª SEMANA– PÁGINA 5 (FAZER SOMENTE A ATIVIDADE 1) Assistir ao vídeo https://youtu.be/NVfW-hz-JtkI
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3º MOMENTO | Área de Conhecimento: MATEMÁTICA Componente Curricular: MATEMÁTICA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | GRANDEZAS E MEDIDAS | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: RECONHECIMENTO DE CÉLULAS E MOEDAS E EQUIVALENTES VALORES. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02MA20) ESTABELECER A EQUIVALÊNCIA DE VALORES ENTRE MOEDAS E CÉLULAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA RESOLVER SITUAÇÕES- PROBLEMAS | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 – 2ª SEMANA- PÁGINA 25 ( Fazer somente a atividade 1 ) Assista ao vídeo sobre . Acesse o Link e assista ao vídeo “Sistema de Numeração Decimal” que está disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=rRotRbomKMA>. | ||||||||||||||
4º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: ENSINO RELIGIOSO | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Identidades e alteridades | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | O eu, o outro e o nós | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02ER03MG) Reconhecer que as pessoas crescem, aprendem e são capazes de corrigir seus erros. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | Assista ao vídeo sobre respeito; https://youtu.be/rBfAeuuWmgQ depois cite 3 coisas que você pratica para respeitar o próximo. | ||||||||||||||
5º MOMENTO | EDUCAÇÃO FÍSICA | ||||||||||||||
PLANO DE AULA: 25/05/2021 3ª FEIRA 2º ANO | |||||||||||||||
1º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA | ||||||||||||||
CAMPO DE ATUAÇÃO: | Todos os campos da atuação. | ||||||||||||||
PRÁTICAS DE LINGUAGEM: | Análise linguística/semiótica (Alfabetização). | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Construção do sistema alfabético e da ortografia. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02LP04) LER E ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS COM SÍLABAS CV, V, CVC,CCV, IDENTIFICANDO QUE EXISTEM VOGAIS EM TODAS AS SÍLABAS. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2- 1ª SEMANA– PÁGINA 6 (Fazer as atividades 2 - 3- 4 e 5) | ||||||||||||||
2º MOMENTO /3º MOMENTO | Área de Conhecimento: MATEMÁTICA Componente Curricular: MATEMÁTICA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | GRANDEZAS E MEDIDAS | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: RECONHECIMENTO DE CÉLULAS E MOEDAS E EQUIVALENTES VALORES. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02MA20) ESTABELECER A EQUIVALÊNCIA DE VALORES ENTRE MOEDAS E CÉLULAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA RESOLVER SITUAÇÕES- PROBLEMAS | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 – 2ª SEMANA- PÁGINA 26 (Fazer a atividade 2) | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | |||||||||||||||
4º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: GEOGRAFIA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Conexões e escalas. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Experiências da comunidade no tempo e no espaço. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares, respeitando e valorizando as diferenças culturais. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINA 70 (Fazer somente a atividade 1) Assista ao vídeo sobre “As Paisagens: Natural e Cultural. E as transformações das paisagens” disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=QFJWYAApl7I>. | ||||||||||||||
5º MOMENTO | EDUCAÇÃO FÍSICA | ||||||||||||||
PLANO DE AULA: 26/05/2021 4ª FEIRA 2º ANO | |||||||||||||||
1º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: GEOGRAFIA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Conexões e escalas. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Experiências da comunidade no tempo e no espaço. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares, respeitando e valorizando as diferenças culturais. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINA 70 (Fazer a atividade 2 ) | ||||||||||||||
2º MOMENTO/ 3º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA Componente Curricular: CIÊNCIAS | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Matéria e energia. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Propriedades e usos dos materiais, Prevenção de acidentes domésticos. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02CI02X) Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.) e a capacidade de reaproveitá-los. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | Assista ao vídeo que está no link e aprenda um pouco mais sobre o assunto: Disponível em: <https://youtu.be/die2cmvghp8>. ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINA 48 e 49 ( Fazer somente as atividades 1 e 2) | ||||||||||||||
4º MOMENTO | Área de Conhecimento: MATEMÁTICA Componente Curricular: MATEMÁTICA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | GRANDEZAS E MEDIDAS | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: RECONHECIMENTO DE CÉLULAS E MOEDAS E EQUIVALENTES VALORES. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02MA20) ESTABELECER A EQUIVALÊNCIA DE VALORES ENTRE MOEDAS E CÉLULAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA RESOLVER SITUAÇÕES- PROBLEMAS | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINA 26 (Fazer as atividades 3 e 4) | ||||||||||||||
5º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA | ||||||||||||||
CAMPO DE ATUAÇÃO: | Todos os campos da atuação. | ||||||||||||||
PRÁTICAS DE LINGUAGEM: | Análise linguística/semiótica (Alfabetização). | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Construção do sistema alfabético e da ortografia. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02LP04) LER E ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS COM SÍLABAS CV, V, CVC,CCV, IDENTIFICANDO QUE EXISTEM VOGAIS EM TODAS AS SÍLABAS. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | 1-FAÇA A FICHA 1 NO CADERNO. 2- FAÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E DO TEXTO. 3-COPIE O 5º GRUPO DE PALAVRAS NO CADERNO.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO. 1-QUAL O TÍTULO DA HISTÓRIA? 3- PARA QUEM BETO JOGA A BOLA? 2- QUEM É BETO? 4-ONDE A BOLA CAI? . | ||||||||||||||
PLANO DE AULA: 27/05/2021 5ª FEIRA 2º ANO | |||||||||||||||
1º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: GEOGRAFIA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Conexões e escalas. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Experiências da comunidade no tempo e no espaço. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares, respeitando e valorizando as diferenças culturais. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMETO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINA 71 (Fazer a atividade 3) | ||||||||||||||
2º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA Componente Curricular: CIÊNCIAS | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Matéria e energia. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Propriedades e usos dos materiais, Prevenção de acidentes domésticos. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02CI02X) Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.) e a capacidade de reaproveitá-los. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMETO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINAS 49 e 50 ( Atividade 3) | ||||||||||||||
3º MOMENTO /4º MOMENTO | Área de Conhecimento: MATEMÁTICA Componente Curricular: MATEMÁTICA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Grandezas e medidas. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações-problema. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | [pic 4] | ||||||||||||||
5º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA | ||||||||||||||
CAMPO DE ATUAÇÃO: | Todos os campos da atuação. | ||||||||||||||
PRÁTICAS DE LINGUAGEM: | Análise linguística/semiótica (Alfabetização). | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Construção do sistema alfabético e da ortografia. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02LP04) LER E ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS COM SÍLABAS CV, V, CVC,CCV, IDENTIFICANDO QUE EXISTEM VOGAIS EM TODAS AS SÍLABAS. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | 1-FAÇA A FICHA 1 NO CADERNO. 2 – FAÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E DO TEXTO. 3- COPIE O 5º GRUPO DE PALAVRAS NO CADERNO.
4- SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS: COBERTOR- HIBERNAR- URSO- 5- ESCOLHA 3 PALAVRAS DO EXERCÍCIO ANTERIOR E FAÇA UMA FRASE COM CADA PALAVRA | ||||||||||||||
PLANO DE AULA: 28/05/2021 6ª FEIRA 2º ANO | |||||||||||||||
1º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: ARTE | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | Artes visuais | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | Contextos e práticas | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF15AR02MG) Distinguir os diversos elementos visuais experimentando cada um deles a partir de vivências dessa linguagem. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ASSISTA O VÍDEO E DEPOIS FAÇA A ATIVIDADE https://youtu.be/rBfAeuuWmgQ ATIVIDADE : Fazer três plaquinhas com palavras de respeito. | ||||||||||||||
2º MOMENTO/ 3º MOMENTO/4º MOMENTO | Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: HISTÓRIA | ||||||||||||||
UNIDADE TEMÁTICA | A comunidade e seus registros. | ||||||||||||||
OBJETO DE CONHECIMENTO | A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. | ||||||||||||||
HABILIDADE: | (EF02HI02X) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, valorizando o respeito à diversidade familiar, social, cultural, política e religiosa. | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO | ATIVIDADES DO PET volume 2 - 2ª SEMANA – PÁGINAS 88 e 89 . | ||||||||||||||
5º MOMENTO | Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA | ||||||||||||||
BIBLIOTECA | |||||||||||||||
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