O PLANO PRIMEIRA SEMANA DE AULA NOME E DENTIDADE

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PLANO DE AULA[pic 28]

EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: NOME E IDENTIDADE

Campos de experiências[pic 29][pic 30]

Eu, o outro e o nós

Traços, sons, cores e formas

Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Faixa etária da BNCC

Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

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Objetivos de Aprendizagens e Desenvolvimentos da BNCC[pic 35]

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre

suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita

(escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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Objetivos específicos

Identificar sua imagem (foto) diferenciando dos demais colegas.

Escrever seu nome para identificar seus pertences. Fazer um autorretrato decrevendo suas características.[pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42]

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PLANO DE AULA[pic 73]

EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: NOME E IDENTIDADE

Organização[pic 74]

É importante trabalhar o nome da criança, associando a sua

identidade. Poderá ser solicitado aos responsáveis fotos de seus filhos para esta atividade. O professor montará um álbum da turma. Neste álbum haverá fotos, os nomes e preferências de cada criança. O professor fará páginas separadamente para cada criança.[pic 75]

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Atividade 1

Identificando sua foto e diferenciando dos demais

O professor mostrará as fotos das crianças e solicitará que cada uma identifique sua foto, fale o seu nome em voz alta, além de suas características. Antes o professor conversará com a turma sobre a importância dos nomes e também sobre as características de cada um.

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Atividade 2

Escrevendo seu nome

Proponha as crianças que escrevam seus nomes a partir de fichas contendo os nomes e suas fotos, mesmo que as crianças ainda não tenham construído o sistema de escrita. Esses nomes irão compor o ábum da turma.[pic 78][pic 79][pic 80][pic 81][pic 82][pic 83]

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PLANO DE AULA[pic 114]

EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: NOME E IDENTIDADE

Atividade 3 Eu gosto de...[pic 115]

O professor conversará sobre as preferências de cada criança. O professor irá propor que cada criança

desenhe suas preferências de brincadeiras, brinquedos, animais, comidas e jogos e essas preferências irá compor o álbum.[pic 116]

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Atividade 4

Escrevendo seus nomes nos seus pertences

Nesta atividade a criança irá fazer associação do nome e seus pertences, diferenciando os pertences e nomes dos colegas. O professor solicitará que os pais entreguem  etiquetas para as crianças escreverem os seus nomes e explicará que essas etiquetas serão para identificarem seus objetos pessoais.

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Atividade 5

Eu sou assim...

Nesta atividade a criança fará um autorretrato. Explique para criança o que é um autorretrato usando exemplos de artistas. Solicite a criança faça um autorretrato descrevendo a si mesma e escreva seu nome em seu desenho.[pic 119][pic 120][pic 121][pic 122][pic 123][pic 124]

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