O Parecer Descritivo

"Educar é semear com sabedoria e colher com paciência. “Pais Brilhantes, Professores Fascinantes" - Augusto Cury.

Parecer descritivo em momento de pandemia – 1º semestre 2020

Turma: Pedagógico, ciclo 1 e 2

Turno: Tarde         

Professora: Lisandra Brito de Jesus

Aluna: Ágatha Martins de Oliveira

Áreas do Conhecimento: Artes, Língua portuguesa e Matemática;

Estamos vivendo tempos difíceis, o momento atual de pandemia de corona vírus COVID-19, que se instaurou no mundo e que consequentemente provocou a situação de isolamento social, que vem mudando drasticamente nossas rotinas – sociais, profissionais, familiares, e isso também atingiu os modos e os meios de ensino nas escolas, surgindo a necessidades de se implementar novas práticas não somente para os professores, mas também para os estudantes e as suas famílias. Para atravessar esse momento delicado e minimizar os seus danos na educação, nesse semestre, optou-se pelo modelo de uma educação remota. Para isso fôra criado um grupo no aplicativo de redes sociais WhatsApp, para servir de canal de comunicação entre os alunos, as famílias e a escola. As orientações das rotinas das atividades educacionais não presenciais foram passadas as famílias e estudantes, sob a supervisão de professores e dirigentes escolares.

Durante o semestre muitas aulas foram planejadas para serem efetivadas a distância, com as atividades criadas, sendo enviadas aos alunos no conforto de suas casas, para serem trabalhadas remotamente, e ainda foram enviados muitos vídeos educativos que faziam parte dos planos de aula. As atividades enviadas foram as seguintes:

(mês de junho) realizar leitura do livro “O Pequeno Príncipe”, a partir da leitura do livro “O Pequeno Príncipe”, realizar uma reflexão sobre em se ter uma qualidade nas relações humanas para um mundo melhor, realizar interpretação de texto (título do livro, nome do autor, em que ano foi escrito, que mensagem o livro nos passa, E você, quando conhece alguém, o que mais valoriza na pessoa?), realizar interpretação de texto a partir de partes da história do livro o “O Pequeno Príncipe”, desenhar o trecho da história “O Pequeno Príncipe” que mais gostou, pintar o Pequeno Príncipe cuidando de sua rosa, Ler e interpretar as frases (“ O essencial é invisível aos olho, e só se pode ver com o coração”, “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas” e “É loucura odiar todas as rosas porque uma te espetou”) confeccionar a rosa do Pequeno Príncipe (pintura recorte e colagem); atividades: características adjetivas comuns dos personagens, ligar o objeto ao seu nome e o nome ao seu significado, atividade de leitura e interpretação trabalhando o respeito, pintura, recorte e colagem, completar os numerais dados, completar os nomes das figuras, interpretação de texto (para trabalhar o carinho e a afetividade com relação a famílias e os demais (recorte e colagem com EVA na figura do coração), jogo da trilha afetiva (pintura),ligar as figuras que pertencem ao mesmo conjunto, jogo do labirinto (ajude o Pequeno Príncipe a voltar para o seu planeta), caça palavras do Pequeno Príncipe, cruzadinha com personagem da História do pequeno príncipe;

(Mês de julho) foram realizadas atividades Julinas: sequencia didática “o sanfoneiro só tocava isso” (separação de sílabas e formação de palavras, leitura organização de palavras e formação de frases, pintura, preenchimento de um gráfico, contagem, pintura, montagem gráfico, contagem de figuras e pintura), receita de bolo de milho com interpretação de texto,  jogo da memória do alfabeto, jogo da memória jogo da memória junina das sílabas (sílabas iniciais das figuras), atividade com letra de música (cai, cai balão) leitura e desenho a mão livre, relacionar os nomes aos seus objetos, quebra-cabeça com figuras (quadrilha Julina), quebra-cabeça com figuras (casamento matuto), atividade de raciocínio lógico (sequenciação, cores), dominó das palavras, dominó das sílabas simples (para colorir e jogar), dominó dos números (adição) identificar as figuras (ainda contar as mesmas e colorir), atividade barraquinha de comidas típicas, atividade Julina, colorir, relacionar quantidades de figuras ao numeral correspondente; atividade trabalhando dúzia e meia dúzia, Atividade trabalhando com as dezenas dezena, atividade adivinhações Julinas; atividades dia do amigo: (celebração da data comemorativa, dia do amigo, pintura), atividades dia do amigo (completar a palavra com vogais, pintura, recorte, colagem), atividade (determinar, nos campos indicados, quatro amigos por meio da escrita, pintura recorte colagem), atividades dia do amigo (jogo dos 7 erros com turma de amigos), atividades dia do amigo (labirinto, ajude Tina a chegar até ao piquenique da turma), Atividades dia do amigo (palavras embaralhadas, Feliz dia do Amigo), Atividade árvore da amizade.

Mês de Agosto: atividade de abertura do tema Dia dos Pais (realizar leitura e colorir), assistir ao filme de ação e aventura - Gigante de aço filme completo dublado HD na Plataforma do Youtube, realização de questionamentos a orais, (pelos pais) sobre a temática do filme, Realização de atividades de interpretação de texto sobre a sinopse do filme, receita do Dia dos Pais, Café Cremoso Fácil, interpretação de texto sobre a receita do café cremoso, atividade pesquisa com o papai, atividade cruzadinha do Papai (escrever três frases sobre o pai com palavras da cruzadinha, colorir), Leitura de texto (completar as palavras), dominó do Papai (colorir, recortar e depois jogar), atividade labirinto (colorir), Atividade de leitura ( pintura, colocar em ordem alfabética), atividade (colorir as figuras, representar os dados extraídos dos quadro e  inseri-los no gráfico de colunas; assistir o vídeo: Folclore Brasileiro em Animação Infantil,  atividade de abertura do tema Dia do Folclore (realizar leitura visual e escrita e colorir), Atividade do Dia do Folclore (colorir os personagens folclóricos, realizar a leitura das palavras, recortar e colar em uma folha colorida remontando a atividade, o quebra cabeça os personagens do dia do Folclore), atividade do Dia do Folclore: Formar palavras relacionadas com o folclore de acordo com o número indicado, completar as palavras de acordo com as iniciais, atividade do Dia do Folclore, palavras cruzadas com os nomes dos personagens do folclore brasileiro, atividade (colorir os personagens do folclore, realizar a leitura dos seus nomes e pintar da mesma cor as palavras iguais que aparecem nos retângulos), atividade do Dia do Folclore (colorir as figuras e completar as palavras que faltam na parlenda, jogo da memória do folclore (Imagem/palavra), jogo dos 7 Erros (colorir e encontrar os erros).