Temática:É de aprender o sentido da pascoa e abranger todos os conteúdos dentro desse tema.
Público-Alvo: De 9 a 10 anos
Período da prática: Início no dia 15 de abril e termino no dia 30 de abril sendo feitas 4 horas diárias.
Instituição de prática de Estágio: A escola a qual escolhi realizar meu estagio é escola municipal de ensino fundamental Cândido Justiminiano de Carvalho que fica localizada na rodovia tf-10 no bairro Esquina da Sorte em Triunfo RS, foi fundada no dia 02 de maio de 1974, atualmente atende 150 alunos e conta com 30 funcionários, a escola atende as comunidades rurais e suas imediações, em sua estrutura tem 5 salas de aula (no momento estão sendo construídas pela prefeitura 2 salas pré-moldadas para acomodar melhor os alunos), biblioteca, sala de informática, sala dos professores, direção, recepção, cozinha, refeitório, na área externa conta com duas pracinhas e uma quadra de esportes coberta e ainda uma guarita. Há uma turma para cada ano de ensino, o horário de aula no turno da manhã é das 07:45 às 11:45 atendendo nesse horário as turmas de 5° ao 9° ano e o 3° ano, o turno da tarde tem o horário das 12:45 as 16:45 atendendo as turmas 1°,2°, 4° e 5° ano.
A filosofia da escola é promover a educação para o desenvolvimento integral do aluno, assegurando um ensino de qualidade para que este consiga fazer uso dos conhecimentos, na melhoria da qualidade de vida própria e contribuindo como cidadão crítico e participativo na sociedade em que vive. A escola conta com um CPM (círculo de pais e mestres) integrado por pais, professores eleitos de 2 em 2 anos. A diretor(a) é membro nato. Os principais projetos de atividades são: Aulas de reforço, Laboratório de aprendizagem, Bloco pedagógico entre outros projetos governamentais
Justificativa
Este tema tem por objetivo ensinar os alunos o que é a páscoa os seus principais símbolos e características, mostrando a eles a cultura da páscoa em nossa região e iremos trabalhar todos os conteúdos dentro dessa temática. Na realidade da turma existem muitos alunos que são de famílias carentes tanto de afeto quanto econômica, então iremos mostrar que a páscoa não é somente coelhos e chocolate, que ela simboliza o amor.
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Objetivo geral: proporcionar maior conhecimento sobre a páscoa.
Objetivos específicos:
Aprender o sentido da páscoa
Conhecer os símbolos da páscoa
Estudar como é comemorada a páscoa em nossa cidade
Conhecer e vivenciar os contos e cantiga relacionados a páscoa
Conhecimentos: Pretendo trabalhar de uma forma ampla dentro do tema da páscoa todos os conteúdos que são exigidos na turma de quarto ano, conversei bastante com a professora da turma e ela me orientou em relação aos conteúdos que ela está trabalhando atualmente com base nisso busquei atividades que abrangem o tema: na disciplina de matemática irei realizar trabalhos voltados as operações matemáticas 9 dividir, multiplicar, somar e subtrair), números pares e ímpares e ordem crescente e decrescente, todos propostos com os símbolos da páscoa. Na disciplina de Português irei realizar a leitura do livro ‘’o coelhinho que não era de páscoa’’ e diante dela trabalhar atividades de interpretação de texto, leitura, formação de frases e sinais de pontuação, através desse livro também irei trabalhar na disciplina de artes pois na história mostra o coelhinho que fez seus próprios ovos de páscoa então eu levarei chocolate para confeccionar com eles os seus próprios ovinhos. Faremos também na disciplina de história a leitura da História do coelhinho da páscoa, de onde surgiu essa lenda. Na disciplina de geografia iremos realizar o estudo dos comércios existentes em nossa cidade de ovos de páscoa pois no livro ‘’o coelhinho que não era de páscoa fala que faltou ovos na cidade, então vamos pesquisar onde podemos achar. Na disciplina de ciências vamos falar da higiene dos dentes após toda a comilança da páscoa.
Metodologia:Irei trabalhar com exposição do livro ‘’o coelhinho que não era de pascoa’’, tarefas individuais sobre a interpretação do texto, com pesquisas sobre os comércios da cidade, vamos confeccionar uma cestinha para os doces feita com caixas de leite, proporcionar a ele conhecimento sobre a história da páscoa e seus símbolos com aulas expositivas.
CRONOGRAMA DE AÇÃO
METODOLOGIA
RECURSOS
1º Dia15/04/2019
4 horas de aula
História: vamos ler sobre a história do coelho da páscoa e seus símbolos.
Matemática: farei a ilustração dos pulos de um coelhinho e faremos uma atividade de números pare e impares.
Português: vou entregar um texto, vamos ler e darei atividades de interpretação de texto.
Folhas impressas com o texto para a interpretação.
2º Dia16/04/2019
4 horas de aula
Português: vamos fazer a leitura do livro ‘’ o coelho que não era de páscoa e uma atividade referente a leitura de formação de frases.
Matemática: vamos fazer atividades abrangendo todas as operações utilizando ovinhos de páscoa.
Livro O coelhinho que não era de páscoa. Ovinhos de papel colorido.
3º Dia 17/04/2019
4 horas de aula
Artes: iremos confeccionar com caixas de leite uma cestinha para pôr os doces e após prontas vamos fazer ovinhos de chocolate.
Caixas de leite, papel para encapar, fita mimosa, chocolate e papel para embalar os ovinhos
4º Dia 22/04/2019
4 horas de aula
Matemática: vamos fazer atividade envolvendo números crescentes e decrescentes utilizando os símbolos da páscoa.
Ciências: vamos fazer a leitura da História do dentinho juntamente com a ilustração do dente saudável e do dente doente.
Folhas impressas com a história do dentinho (uma para cada aluno)
5º Dia 23/04/2019
4 horas de aula
Matemática: faremos atividades de subtração utilizando a ilustração de bombons.
Português: vamos fazer a leitura do texto ‘’ o coelhinho guloso’’ trabalhar a interpretação e sinais de pontuação no texto.
Bombons de papel colorido e folhas impressas do texto (uma para cada aluno)
6º Dia 24/04/2019
4 horas de aula
Matemática: Entregarei o desenho de um coelho dividido em partes numeradas e o resultado das multiplicações pedidas faremos a pintura do coelho.
Português: faremos leitura do texto ‘’ o coelho Leleco’’ e faremos atividades de formação de frases.
Geografia: faremos a pesquisa na sala de informática sobre comércios em nossa cidade que disponibilizam a venda de doces de páscoa.
Desenho impresso do coelho (um para cada aluno) e utilização da sala de informática.
7º Dia 25/04/2019
4 horas de aula
Artes: Faremos um cartaz falando sobre os símbolos da páscoa.
Educação física: faremos a brincadeira coelhinho sai da toca.
cartolina
8º Dia 26/04/2019
4 horas de aula
Matemática: faremos atividades de ordem crescente e decrescente a ilustração de cestas de páscoa.
Português: mostrarei a ilustração de um ovo de páscoa e pedirei que eles façam um texto com a descrição.
9º Dia 29/04/2019
4 horas de aula
Matemática: faremos cálculos utilizando cenourinhas de E.V.A.
Português: ensinarei a eles uma musica da páscoa e faremos atividades de caça palavras.
E.V.A.
10° Dia 30/04/2019
4 horas de aula
Produção de um texto contando o que você aprendeu sobre a páscoa.
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