O Relatório de Gestão
Por: Carolina Oliveira • 25/10/2021 • Trabalho acadêmico • 1.976 Palavras (8 Páginas) • 145 Visualizações
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ............................................................................................................4
1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS ...................................................................................5 2 REGIMENTO ESCOLAR…………………….............................................................6
2.1 ATIVIDADE 1 ........................................................................................................6
2.2 ATIVIDADE 2 ........................................................................................................6
3 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA.....................................................................................................................7
3.1 ATIVIDADE 1 .........................................................................................................7
3.2 ATIVIDADE 2 .........................................................................................................7
4 PLANO DE AÇÃO....................................................................................................8
CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................10
REFERÊNCIAS .........................................................................................................11
INTRODUÇÃO
Por meio deste relatório iremos falar sobre as experiências adquiridas no estágio curricular obrigatório III adaptado em gestão para o curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera Pelotas, visando que esta etapa, não pode ser realizada presencialmente devido a pandemia que estamos vivendo. O relatório foi desenvolvido através do Plano de Trabalho dos estágios dos cursos de licenciatura. Conforme as orientações das atividades do Plano de Trabalho reformulado devido ao contexto da pandemia COVID-19.
Para a elaboração do relatório de estágio de gestão tem o intuito de apresentar de maneira conceitual os aspectos que englobam as leituras obrigatórias voltadas para o papel do pedagogo e suas diversas atuações que apresentam o profissional que não se limita apenas a uma sala de aula ou a uma instituição escolar, que a partir de sua especialização e experiência profissional poderá adentrar em outros campos de atuação no mercado de trabalho como a pedagogia empresarial, o ensino didático dentro de abrigos e alas hospitalares, entre outros. Em sequência, haverá uma descrição sobre os fatores que norteiam o regimento escolar sobre a função do regimento no ambiente escolar, e os aspectos são contemplados em um regimento escolar, somando com a atividade que relaciona a atuação da equipe diretiva sobre as atribuições do diretor(a) de uma instituição escolar e sua atuação no atendimento entre alunos e professores. Sendo desenvolvido um plano de ação que auxilia o gestor institucional a implementar estratégias que aproximem a comunidade escolar e criar soluções para a evasão escolar.
Por fim, o objetivo do relatório de estágio de gestão educacional e espaços não escolares é mediar etapas que condizem com o processo de funcionamento do sistema de gestão escolar e seus processos relacionados.
- LEITURAS OBRIGATÓRIAS
Com base na leitura obrigatória, conforme estipulado no Plano de Trabalho do 6° semestre. O artigo “PEDAGOGIA EM AÇÃO: O PAPEL DO PEDAGOGO E SUAS DIVERSAS ATUAÇÕES de Adrian Alvarez e Mariana Rigo.
O texto é uma análise teórica referente ao papel do pedagogo e suas diversas atuações caracterizadas no ensino formal, informal e não formal, segundo o autor Libâneo (2010) demonstra que “possibilitam o interesse em conhecer esses e outros espaços para além da escola, pois também são espaços educativos”, a pedagogia propriamente dita é a junção da teoria e prática no ensino e auxílio do saber, inicialmente o ensino da pedagogia era denominado de “estudo da forma de ensinar” e os atuantes na área eram considerados técnicos da educação, existindo uma entrave direto na delimitação entre licenciatura e bacharelado com uma técnico de 3+1 para definir o profissional que iria para sala de aula e o profissional que iria lidar com o processo administrativo da função educacional.
Assim, esta pesquisa constatou que a formação dos cursos de Pedagogia, de forma geral, não aborda as diversas possibilidades de atuação. Para tanto, são necessárias pesquisas que investiguem as grades curriculares dos cursos de graduação em Pedagogia, a fim de propor a reflexão do pedagogo para multidimensionalidade da profissão.
Com a definição de educação formal sendo o meio de ensino tradicional, pode-se verificar a definição de educação não formal que se difere do ensino comum por meio de uma avaliação sendo inexistente, já a educação informal é o conhecimento adquirido pelo indivíduo no processo de experiências vivenciadas. Existem diversas áreas no mercado de trabalho que o pedagogo poderá atuar, tudo dependerá de sua capacitação, especialização e vontade de seguir uma área específica de atuação, como nas alas hospitalares o papel do pedagogo é de mediar o ensino através de uma metodologia motivadora trazendo perspectivas positivas para as crianças que estão no processo de tratamento, no intuito de aliviar ou reduzir o impacto do tratamento de saúde em sua recuperação, todo o conteúdo trabalhado é de maneira flexível.
Por fim, em um futuro próximo, objetiva também o desafio de aprofundar os estudos propondo-se à Pedagogia Empresarial e Hospitalar, no estímulo da formação continuada e no quesito de dispor materiais de pesquisa aos futuros profissionais.
REGIMENTO ESCOLAR
1. Qual a função do regimento no ambiente escolar?
O Regimento Escolar é um documento que normatiza o funcionamento pedagógico e administrativo das instituições de ensino, orientando o desenvolvimento do trabalho a ser desenvolvido no ambiente escolar. Ele é a “lei da escola”, pois regula o funcionamento da instituição de ensino.
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