O Roteiro de Atividade Prática

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD[pic 1]

ATIVIDADE PRÁTICA

DESENVOLVIMENTO DE UM ALGORITMO COM VISUALG

Disciplina: Lógica e Técnicas de Programação.

1 INTRODUÇÃO

        Nesta atividade será utilizada linguagem de programação para o desenvolvimento de algoritmos e o uso de software de desenvolvimento para a codificação. O software utilizado para codificação será o VisualG, que está em sua versão 3, o download e mais informações podem ser vistas nos links abaixo.

Faça o download do VisualG:

http://visualg3.com.br/baixe-o-visualg-3-0-7-0/

Saiba o que é e como funciona o VisualG:

        http://visualg3.com.br/ 

Manual:

        http://manual.visualg3.com.br/doku.php?id=manual 

Os algoritmos servem para representar a solução de vários problemas, no caso do processamento de dados, eles devem seguir as regras básicas de programação para que sejam compatíveis com as linguagens de programação.

Destaca-se ainda, que uma situação problema pode apresentar várias formas de solução, ou seja, é possível que para um mesmo problema, possa ser desenvolvido vários algoritmos distintos. Contudo, o melhor algoritmo será aquele que conseguir conciliar velocidade com facilidade de codificação e menor uso de recursos do computador. Para isso, é fundamental que o desenvolvedor apresente uma lógica apurada.

 

A lógica é um item essencial no desenvolvimento de programas e sistemas de informação, pois ela define o encadeamento lógico para esse desenvolvimento, que consiste em uma sequência lógica de instruções para que a função seja devidamente executada pelo computador.

Desejamos a você acadêmico, um bom estudo ao longo do curso e da disciplina. A cada leitura ou atividade realizada, sinta a satisfação de consolidar a formação do seu conhecimento, tanto profissional como pessoal.

Lembre-se de que, além do seu tutor de sala e coordenador você também pode contar com o apoio do professor da disciplina e dos professores tutores online.

Boa prática!

2 OBJETIVOS

Os objetivos desta prática são:

• Desenvolver o raciocínio lógico;
• Familiarização om a utilização de testes condicionais e vetores;
• Desenvolver técnicas de construção de algoritmos.

3 ESTUDO DE CASO

Desenvolva um algoritmo que:

a) faça a leitura de 60 idades;

b) agrupe as idades em três vetores conforme a faixa etária abaixo.

Lembrando que existem cenários possíveis em que o usuário pode informar apenas 60 idades da faixa menores, por exemplo.

Faixa	Intervalo
Menores	0-18 anos
Adultos	19-60 anos
Idosos	Maiores de 60 anos

c) imprimir todas as idades separadas por faixa, como por exemplo:

        Menores: 2, 4, 5, 13, 18.

        Adultos: 20, 20, 45, 55, 60.