OS ITINERÁRIOS AVALIATIVOS

De acordo com este marco é fundamental analisar a visão da realidade sobre a escola em geral e do mundo que está inserido é preciso deixar claro que é uma analise da realidade atual e não da escola e sim dos elementos organizados que regularizam a escola e seus envolvidos.

O mundo ao qual vivemos está marcado por vastas contradições, valores humanístico ligado à vida, valores ou a valorização dos aparatos tecnológicos, diante deste cenário mundial pode-se perceber que a sociedade atual vive um colapso de informações simultâneas '' aprendizado sem conhecimento" a rotina do dia a dia está sendo cada vez mais mecanizada e individualista, ficando para trás os valores éticos e morais morrendo aos poucos, o que acarreta em um grande caos para o ser humano, mas pode-se ver ainda neste mundo contraditório pequenos grupos que valoriza o trabalho coletivo colocando o outro como fonte de conhecimento que é preciso agregar conhecimentos através das experiências vividas e partilhadas do respeito mútuo de ideias, para se obter um aprendizado cognitivo de forma internalizada. Para melhor compreendermos e vivermos com humanidade é preciso balancear os valores humanísticos e os valores tecnológicos e desta forma propor uma melhor condição de vida para os cidadãos nos âmbitos educacionais, sociais, políticos, econômicos e ambientais. Este balanceamento é a estrutura base necessária para subsidiar as escolas.

As escolas de hoje não deve ser a mesma de décadas atrás, mas para as mudanças será necessário enfrentar vários desafios remodelar o arcaico, inovar metodologias retrógradas que já não atendem mais as necessidades de ensino e aprendizado atuais, hoje a escola requer um perfil contemporâneo que ajude na formação de alunos críticos e pensantes para vencer os desafios desta nova sociedade, valorizando os valores éticos, científi

...