OS PLANEJAMENTOS BIMESTRAIS
Por: 110177 • 10/4/2022 • Exam • 1.613 Palavras (7 Páginas) • 65 Visualizações
PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCEIÇÃO DO CANINDÉ-PISecretaria Municipal de Educação Avenida Transversal S/Nº - Centro – CEP: 64740-000Conceição do Canindé – Piauí[pic 1][pic 2]
CNPJ: (MF) 30.779127/0001-11E-mail: escolasdocampocc@outlook.com
FICHA DE PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IESTRATÉGIA DE PLANEJAMENTO, CONTROLE E DIVULGAÇÃO A COMUNIDADE ESCOLAR
ESCOLA MUNICIPAL | EUNICE CARVALHO CAVALCANTE | ||
COMPONENTE CURRICULAR: | PORTUGUES | PROFESSOR: IVETE RODRIGUES | |
ANO :2021 | TURMA: 5º ANO | TURNO: MANHA | PERÍODO: MARÇO/ABRIL |
Data | Componente Curricular | Habilidades/Objetivos a ser desenvolvidos | Objeto do Conhecimento/ Conteúdo | Estratégia/ Metodologia | Lista de atividades (em anexo) Descrever as atividades | Material de apoio (Link de vídeos aulas) | Acompanhamento da atividade, registro da frequência/ atividade | Carga horária da atividade |
01\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) Inferir informações e re- | Leitura de texto voo | Aula dialogada via grupos do Whatsapp. | Envio de atividade fotocopiada via Correção de atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
02\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) Inferir informações e re- | Interpretação de Texto | Aula dialogada via grupos do Whatsapp. | Envio de texto e atividade Fotocopiada via whaatsapp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
05\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) Inferir informações e re- | Aula IDEB Declamação e jogral | Aula dialogada via grupos do Whatsapp. | Envio de atividade Via whatsapp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
06\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) | Plantão de dúvidas | Correção de atividades | Explicação | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
08\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) | Aula IDEB Língua uso e reflexões | O sentidos de palavras | Desenvolvimento da aula via | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
09\03 | Língua portuguesa | (EF05LP10) | Sentidos de palavras Sentido real e Figurado | Envio de atividade do livro didático | Participação do aluno nas atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
15\03 | Língua portuguesa | (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto | Pontuação, entonação , e expressividade | Envio de atividade oral e escrita | Envio de explicação via whatsapp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
16\03 | Língua portuguesa | (EF35LP05) | Gênero textual: Poema leitura | Atividade do livro didático; Resolução comentada de questões s via whatsapp | Desenvolvimento da atividade online | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
19\03 | Língua portuguesa | (EF35LP05) | Produção de texto | Participação dos alunos online | Recebimento de Produção de texto | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
22\03 | Língua portuguesa | (EF35LP05) | Tonicidade das palavras | Envio de vídeo aula explicativo Via WhatsApp | Anotações da vídeo aula | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
23\03 | Língua portuguesa | (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas. | Tonicidade das Palavras | Envio de atividade via | Correção de atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
26\03 | Língua portuguesa | (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e e de metáforas. | Tonicidade das palavras | Autoavaliação Dos alunos | Interação via whatsapp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
27/03 | Língua portuguesa | (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e e de metáforas. | Interpretação de texto | Atividade em Anexo via | Da atividade online | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
29\03 | Língua portuguesa | (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e e de metáforas. | Interpretação de texto | Envio de tema para produção de Texto | Desenvolvimento Individual do aluno | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
30\03 | Língua portuguesa | (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e e de metáforas. | Interpretação de texto | Ditado via WhatsApp | Recebimento do ditado via grupo de WhatsApp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
05\04 | Língua portuguesa | EF05LP21) Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função . | Crônica | Interpretação de Texto | Aula dialogada via grupos do WhatsApp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
06\04 | Língua portuguesa | EF05LP21) Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função . | Leitura : comunicação | Envio de atividade via | Aula dialogada via grupos do Correção de atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
09\04 | Língua portuguesa | EF05LP21) Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função . | Compreensão de texto | Atividade oral e escrita | Correção de atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
12\04 | Língua portuguesa | (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. | Pratica de oralidade | Leitura de textos dos alunos via whatsapp | Pratica de oralidade com comunicação feita pelo s alunos | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
13\04 | Língua portuguesa | (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. | Historias de quadrinhos | Envio de atividade via whtsapp | Atividade desenvolvida durante a aula pelos alunos | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
16\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Substantivo e as palavras que acompanham : Artigo, adjetivo e locução adjetiva | Envio de vídeo aula explicativo | Envio de atividade via grupo de whatsap Correção de atividade | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
19\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Plantão de duvidas | Correção de atividade | Recebimento de atividade via grupo de whatsapp | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
20\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Gênero do substantivo | Envio de vídeo aula e áudio Gravado pela professora | Envio de atividade fotocopiada | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
23\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Artigo : usos Adjetivo e locução adjetiva | Explicação do conteúdo via | Envio de anotações para serem feitas pelos alunos | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
26\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Avaliação e acompanhamento | Avaliação e acompanhamento | Através do app meet | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 3 hora\aula |
27\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Avaliação e acompanhamento | Avaliação e acompanhamento | Através do app meet | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
30\04 | Língua portuguesa | EF35LP13 : Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema ... | Avaliação e acompanhamento | Avaliação e acompanhamento | Através do app meet | Livro didático Internet Celular Vídeos Links Áudios | Registro das atividades. Acompanhamento das atividades realizadas | 2 hora\aula |
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