Objetivo principal da Brinquedoteca

SUMÁRIO

Introdução ...................................................................................................... 4

Brinquedoteca.................................................................................................. 5

Aspectos Históricos...........................................................................................5

Aspectos Legais ................................................................................................ 5

Objetivo principal da Brinquedoteca ............................................................... 6

Formas de organização ..................................................................................... 6

Regras de utilização pela criança .................................................................... 7

Regras de funcionamento.................................................................................. 8

Diferentes tipos de Brinquedoteca ................................................................... 9

Conclusão ............................................................................................................10

Referências ......................................................................................................... 11

INTRODUÇÃO

“Um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos... é um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar.” É assim que é formada a brinquedoteca e nelas existem brinquedos variados, novos, usados, brinquedos de madeira, plástico, metal, pano, aquele da propaganda, um que nossos pais brincavam, ou aquele tão desejado. Brinquedos que vão realizar sonhos, fantasias ou simplesmente estimular a criança a brincar livremente. Quando uma criança entra na Brinquedoteca, deve ser tocada pela expressividade da decoração, pela alegria e a magia do espaço. Sendo um ambiente para estimular a criatividade, deve ser preparado de forma criativa, com espaços que incentivem a brincadeira de “faz de conta”, a construção de brinquedos e a socialização.O que não podemos esquecer é que qualquer que seja o tipo de Brinquedoteca, os acervos de brinquedos, as brincadeiras, vão proporcionar a criança e ao jovem, momentos criativos, alegres, com muito prazer e aprendizado. Dessa forma será relatado um pouco sobre os aspectos históricos; aspectos legais; objetivo principal da brinquedoteca; formas de organização; regras de utilização pela criança; regras de funcionamento e os diferentes tipos de brinquedotecas.

SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR

A primeira ideia de Brinquedoteca surgiu em 1934 em Los Angeles, nos anos da grande depressão econômica dos Estados Unidos, a fim de solucionar o problema de uma loja de brinquedos, onde crianças de uma escola municipal estavam roubando os produtos da loja. Com isso, criou-se um serviço de empréstimo de brinquedos, chamado de Los Angeles Toy Loan, como um recurso comunitário. Já em 1959, a importância do brincar foi reconhecida mundialmente, conforme o texto Princípio 7º da Declaração Universal dos Direitos da Criança, (1959 s/p.), diz, "A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos”. Em 1971, inaugurou-se o Centro de Habilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), em São Paulo, onde foi realizada uma grande exposição de brinquedos pedagógicos, direcionados aos pais de crianças excepcionais, aos profissionais e aos estudantes. Como essa exposição deu certo, a APAE implantou em 1973 o Sistema de Rodízio de Brinquedos e Materiais Pedagógicos, espaço que ganhou o nome de Ludoteca, nesse espaço todos os brinquedos foram centralizados e passaram a ser utilizados nos moldes das bibliotecas circulantes. A primeira Brinquedoteca surgiu em 1981, com a criação da Primeira Brinquedoteca Brasileira na Escola Indianópolis, em São Paulo, voltado para o ato de brincar, atendendo diretamente às crianças. Em 1984, criou-se a Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABB), responsável pelo crescimento da preocupação com o brinquedo e com as brincadeiras por todo o Brasil. Nos aspectos legais sabemos que a brinquedoteca envolve basicamente o mundo infantil, onde o brinquedo faz parte desse cenário, mas que apesar de não existir legislação que trate especificamente desse segmento, as brinquedotecas deverão cumprir algumas exigências legais complementares aplicadas indiretamente a esse segmento, terão que responder, por exemplo, à Vigilância Sanitaria e em alguns estados/municípios também à Secretaria de Educação, pois, para esses órgãos, a brinquedoteca é um espaço que se assemelha às creches e escolas infantis. Por isso, no momento em que estiver sendo iniciada a brinquedoteca, o empreendedor deverá buscar orientações desses dois órgãos em seu município, visando dotar seu empreendimento das exigências que lhes serão transmitidas tanto pela ANVISA quanto pela Secretaria de Educação.

E o Objetivo principal de uma brinquedoteca que é um espaço destinado a estimular o ato de brincar, tanto na criança como em qualquer outro ser humano, que disponibiliza brinquedos, reúne inúmeras possibilidades e potencialidades com o intuito de desenvolver trabalhos sérios e extremamente relevantes para as crianças por intermédio de brincadeiras variadas culminando principalmente com as atividades lúdicas. Esse espaço é indicado para pessoas de qualquer idade, podendo ser freqüentado por crianças a partir do seu nascimento até a mais tenra idade, não existe restrição e separação por faixa socioeconômica de seus freqüentadores, já que seu objetivo é resgatar na criança o prazer de brincar. A brinquedoteca busca ampliar e diversificar o espaço da brincadeira na vida e na personalidade da criança atenuando os aspectos negativos da realidade cotidiana - pouco espaço, tempo e oportunidade para brincar - principalmente para as crianças das grandes cidades. Assim é possível visualizar na brinquedoteca um ponto

...