Observação Narrativa do Observador e da Criança Observada

Observação narrativa do observador e da criança observada

“As crianças hospitalizadas não deixam de ser crianças. Mesmo enfrentando momentos difíceis e envolvidas em sofrimento, mantêm dentro de si um potencial lúdico que pode e deve ser explorado: podem ouvir, escrever, ler, pintar, inventar, expressar, expressar-se criativamente e brincar” (AMORIM, 2004, p. 75).

Sabemos que o brincar é uma das atividades principais na vida de uma criança ou adolescente, é lá que ele cria e recria, se diverte, se interage por meio de gestos, sons, fazendo da brincadeira um desenvolvimento de sua imaginação, se identificando com os brinquedos e colegas a sua volta. Sendo assim não poderia ser diferente em uma brinquedoteca hospitalar, mesmo apesar das limitações das crianças que frequenta ela. Sendo assim iremos abordar um pouco de uma brinquedoteca hospitalar situada na região de São José dos Campos, mostrando observações do observador e da criança observada em seu momento lúdico.

Observador: Anna da Silva Gabriel
Nome da criança: Isabelle de Souza Castro (nome cientifico)
Idade da criança	Anos: 10 anos Meses: 5 meses.	Sexo da criança:		Masculino
X	Feminino
RESPONSÁVEIS PELA CRIANÇA DURANTE O PERÍODO DE OBSERVAÇÃO
Nome: Cintia de Oliveira Ramos (nome cientifico)	Função: Enfermeira da pediatria
Contexto da observação: Brinquedoteca hospitalar
Data da observação: 15/09/2015    Horário de início: 14h Horário de termino: 15h
ESCOLHA DA CRIANÇA
Escolhi esta criança pela alegria que demostrou ao entrar na brinquedoteca e deparar com um brinquedo que creio que era o que mais gostava que era uma boneca grande e colorida. Seu sorriso se abriu de tal forma, que eu me identifiquei com ela, apreciando cada momento dela naquele ambiente lúdico.
BREVE DESCRIÇÃO DAS CARACTERISTICAS MARCANTES DA CRIANÇA
Pela analise de pesquise feita com a responsável enfermeira da criança, foi constatada que ela era filha única, que adoeceu na idade de 8 anos, tendo leucemia. Logo em seguida foi internada e desde então se encontra em tratamento e observação.
DESCRIÇÃO DAS CARACTERISTICAS FISICAS E SOCIAIS DO CENARIO DE OBSERVAÇÃO
O espaço lúdico é bem amplo, com bastantes cores diversificadas a fim de chamar a atenção da criançada. Nesta área percebesse que contem diversos espaços em um ambiente só, como: a casa de boneca, ondem tem fogão com panelinhas, bonecas, barbies e etc, em outro canto contem cadeiras e mesas redondas coloridas, onde em cima delas a uma variedade de lápis de cor, giz de cera, canetinhas, folha sulfite onde as crianças soltam sua imaginação através dos desenhos. Há também um painel no centro da sala com diversas estantes composta de livros diferenciados, filmes e jogos pedagógicos de diversos tipos e uma televisão enorme pregada no painel juntamente com vídeo game, mobiliários coloridos, em volta a diversos pufs coloridos e um sofá grande para acomodação das crianças, a também tabuleiros de damas e xadrez, carrinhos, fantasias e nas paredes a diversos quadros de pintura que parecem ser feito pelas próprias crianças. Próximo da sala a dois banheiros; de masculino e feminino. Neste momento de brincadeira e atividades lúdicas livres há no espaço 7 crianças, 4 estão em procedimento clínico de acordo com a observação, as crianças parecem estar felizes e apreciando o local com os diversos brinquedos disponíveis a eles. O ambiente é bem alegre e percebesse que as crianças estão bem envolvidas no que estão fazendo.

Relatórios do observador

Aqui estão algumas perguntas que iremos abordar no decorrer desta etapa que são elas:

• Quais são os seus objetivos?

O objetivo é observar a criança no ambiente lúdico (Brinquedoteca hospitalar), analisando seu comportamento com espaço, os brinquedos, as pessoas a sua volta e seu desenvolvimento e envolvimento no momento observado.

• Qual área do desenvolvimento ou do comportamento é o foco da observação?

O principal foco da observação é o comportamento social da criança, já que ela saiu da interação cotidiana diária com seus colegas e familiares, passando assim a conviver somente no ambiente hospitalar. E é nesse momento do brincar que a criança tem a possibilidade de se interagir no meio em que esta inserida de forma agradável e prazerosa com as pessoas a seu redor.

• Quanto tempo pretende gastar observando os comportamentos que selecionou?

O tempo pretendente de observação é de trinta minutos.

• Quem você vai observar?

O principal foco de observação é de uma criança, porem como desejar obter relatórios de seu meio social será de grande importância observar a interação dela com as outras crianças e das crianças com relação a ela.

• O que pode fazer no cenário da observação?

Somente observar a criança, pela porta de vidro sem deixar transparecer a ela que está sendo observada. E ao sair do local transcrever o ocorrido através da própria memoria.

• A observação será perceptível, discreta ou participante?

Observação feita de forma imperceptível.

Narrativa das Descrições Comportamentais Objetivas (DCOs) e Interpretação das Observações

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Os hospitais, normalmente não estão preparados para o atendimento de crianças, pois quando ela é hospitalizada sua vida muda completamente. Ela deixa sua casa, seus amigos, seus brinquedos e encontram um ambiente desconhecido, com parede sem cor, aparelhos estranhos, pessoas desconhecidas e uniformizadas que lhe oferece remédios amargos, injeções, máscaras de oxigênio, sondas, exames complicados, além do choro de outras crianças, etc. Tudo isso provoca medo, sofrimento, ansiedade e desconforto. Para amenizar esse impacto sentido pela criança, surge a brinquedoteca hospitalar.