Orientação para Relatório

APRESENTAÇÃO

Neste Desafio profissional evidenciamos a necessidade de adotar práticas em sala de aula como meio de obter êxito no processo de ensino e aprendizagem e a importância do trabalho de campo no contexto educacional.

 Tivemos como objetivo principal analisar quais seriam as metodologias de ensino aprendizagem na fase pré-escolar, estreitando para utilização dos jogos e brincadeiras como estratégia de ensino no processo de aprendizagem nesta fase. A escola é o local apropriado para oportunizar essa metodologia, pois, na maioria das vezes os jogos e brincadeiras são utilizados para passar o tempo, perdendo seu potencial de construir conhecimento através do lúdico. Nesse sentido, vamos expor resultados preliminares de um projeto “jogos e brincadeiras”.

Brincar para a criança não é um passa tempo, ou somente uma distração. Visando trabalhar de forma lúdica e vivencias estimulando raciocínio logico, criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. O aprendizado se constrói através de um jogo ou brincadeira, seu conhecimento do mundo por mediação podem explorar suas atitudes, reforçar a socialização entre colegas e adultos, equilibrar o corpo produzindo normas e valores, permitindo a criança a desempenhar sua autonomia estruturando-a e desestruturando frente às dificuldades. O projeto busca potencializar capacidades, ampliando possibilidades das crianças de compreenderem e transformarem a realidade. O brincar é de extrema importância no desenvolvimento infantil, por esse motivo a necessidade de escolher o tema focado em jogos e brincadeiras, onde todos tem participação aos diversos tipos de jogos e brincadeiras, tanto livres como de regra simples, promovendo assim o raciocínio logico de todo o grupo, respeitando a etapa de desenvolvimento individual de cada criança, desenvolvido em 2016, com alunos do ensino infantil, da escola CEUC, que se encontra na cidade de Cotia, estado de São Paulo. Ressalta-se que o mesmo tem caráter interdisciplinar, uma vez que abrange as disciplinas norteadoras do 5° semestre do curso de pedagogia e que, portanto, oferece ao educando amplas possibilidades de analise.

Passo 1

1. Nome da instituição de educação infantil:

CEUC-Centro Educacional Unificado de Cotia “Prefeito Carmelino Pires de Oliveira”

1. Quantidades de turmas atendidas:

São atendidas 18 turmas no total 391 crianças.

1. Quantidade de crianças em cada turma:

São três salas de berçário II que atendem 49 bebês, quatro salas de maternal I que atendem 78 crianças, seis salas de maternal II que atendem 136 crianças, duas salas de jardim I 50 crianças e três salas de jardim II com 78 crianças.

1. Faixa etária de cada turma:

Categoria	Quantidade	Faixa Etária
Berçário ΙΙ A	20	1 ano á 1 ano e 11 meses
Berçário ΙΙ B	14	1 ano á 1 ano e 11 meses
Berçário ΙΙ C	15	1 ano á 1 ano e 11 meses
Maternal Ι A	20	2 anos á 2 anos e 11 meses
Maternal Ι B	18	2 anos á 2 anos e 11 meses
Maternal Ι C	20	2 anos á 2 anos e 11 meses
Maternal Ι D	20	2 anos á 2 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ A	23	3 anos á 3 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ B	23	3 anos á 3 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ C	22	3 anos á 3 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ D	23	3 anos á 3 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ E	23	3 anos á 3 anos e 11 meses
Maternal ΙΙ F	22	3 anos á 3 anos e 11 meses
Jardim Ι A	25	4 anos á 4 anos e 11 meses
Jardim Ι B	25	4 anos á 4 anos e 11 meses
Jardim ΙΙ A	27	5 anos á 5 anos e 11 meses
Jardim ΙΙ B	25	5 anos á 5 anos e 11 meses
Jardim ΙΙ C	26	5 anos á 5 anos e 11 meses

1. Aspectos individuais

1. Quantidade de crianças que moram com:

Categoria	Quantidade	Pai e mãe	Só Pai	Só mãe	Mãe e Padrasto	Pai e madrasta	Outros (avós, tios ou outros que não sejam parentes)
Berçário ΙΙ A	20	16	0	2	2	0	0
Berçário ΙΙ B	14	13	0	1	0	0	0
Berçário ΙΙ C	15	12	0	2	1	0	0
Maternal Ι A	20	15	0	3	2	0	0
Maternal Ι B	18	14	0	2	2	0	0
Maternal Ι C	20	17	0	3	0	0	0
Maternal Ι D	20	16	0	2	2	0	0
Maternal ΙΙ A	23	20	0	1	2	0	0
Maternal ΙΙ B	23	18	1	2	2	0	0
Maternal ΙΙ C	22	17	0	1	3	0	1
Maternal ΙΙ D	23	19	0	2	2	0	0
Maternal ΙΙ E	23	21	0	1	1	0	0
Maternal ΙΙ F	22	19	0	3	0	0	0
Jardim Ι A	25	18	0	4	3	0	0
Jardim Ι B	25	15	0	5	4	1	0
Jardim ΙΙ A	27	20	0	4	3	0	0
Jardim ΙΙ B	25	21	0	2	2	0	0
Jardim ΙΙ C	26	17	0	3	4	1	1
Total	391	308	1	43	35	2	2

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