Os Casos Para Elaboração de Um Plano de Aula

Estudos de Caso para elaboração do plano de aula

Grupo 1

Caso 1: Aline, 9 anos, matriculada no 3º ano do ensino fundamental, aluna que frequenta a Classe hospitalar em um Centro de apoio às pessoas com câncer, com diagnóstico clínico de LLA (Leucemia linfóide aguda) há 8 meses. A LLA é um câncer que se origina na medula óssea e se dissemina para o sangue, causando anemia, sangramentos e favorecendo o aparecimento de infecções. O tratamento clínico se baseia em quimioterapia e em alguns casos ocorre a associação com a radioterapia. Assim, é feito o atendimento pedagógico quando a criança retorna ao Centro de apoio para consultas e procedimentos de quimioterapia no dia. A aluna ficou afastada da escola regular durante os primeiros 6 meses de tratamento e retornou à escola de origem há 2 meses. É uma aluna sorridente, muito comunicativa, e que gosta muito de realizar todas as atividades escolares, principalmente as que envolvem artes, comunicação e expressão.

Descreva quais serão suas ações frente ao caso, desde as atividades que serão planejadas e executadas para a aluna, bem como as ações com a equipe de saúde, familiares e escola de origem. Elabore o plano de aula especificando os recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar para este caso.

ROTEIRO PARA PLANO DE AULA

Apresentação dos recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar

Roteiro:

Escolha do tema;

Justificar a escolha do tema em relação as necessidades do aluno ou do grupo em condição de hospitalização;

Caracterizar o aluno ou o grupo do aluno;

Descrever a atividade (objetivo da atividade e o desenvolvimento – recursos utilizados e específico para a condição do aluno hospitalizado);

Avaliação do desempenho do aluno e da atividade

Estudos de Caso para elaboração do plano de aula

Grupo 2

Caso 2: Marcelo, 11 anos, matriculado no 6º ano do ensino fundamental frequentando regularmente a escola. O aluno é atendido na classe hospitalar no Hemocentro da cidade X que fica a 100 Km de sua cidade de origem. Seu diagnóstico é Doença de Gaucher. Nessa doença, o organismo da criança apresenta uma deficiência enzimática (enzima glicocerebrosidase) que traz como consequência dificuldade em metabolizar os lipídios (gorduras) que se acumulam na medula óssea, baço e fígado. Por isso, é necessária a reposição enzimática durante toda a vida do paciente. Ele frequenta a classe hospitalar quando vai até o hemocentro a cada 15 dias para receber, via endovenosa, o medicamento na tentativa de substituir a enzima que seu organismo não produz. Permanece o dia todo no hemocentro. É um menino com pouca comunicação, e devido sua aparência física (abaixo do esperado pela sua idade e abdômen globoso, tenta se esconder e passar despercebido por todos). Gosta muito de matemática e de astronomia, sempre fala sobre os planetas, luz e estrelas.

Descreva quais serão suas ações frente ao caso, desde as atividades que serão planejadas e executadas para o aluno, bem como as ações com a equipe de saúde, familiares e escola de origem. Elabore o plano de aula especificando os recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar para este caso.

ROTEIRO PARA PLANO DE AULA

Apresentação dos recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar

Roteiro:

Escolha do tema;

Justificar a escolha do tema em relação as necessidades do aluno ou do grupo em condição de hospitalização;

Caracterizar o aluno ou o grupo do aluno;

Descrever a atividade (objetivo da atividade e o desenvolvimento – recursos utilizados e específico para a condição do aluno hospitalizado);

Avaliação do desempenho do aluno e da atividade

Estudos de Caso para elaboração do plano de aula

Grupo 3

Caso 3: Ana, 13 anos, está matriculada no 7º ano do ensino fundamental II e está hospitalizada em enfermaria pediátrica de um hospital de grande porte para correção de escoliose idiopática. Reside na mesma cidade do hospital em que se encontra a classe hospitalar. A escoliose consiste em uma deformidade da coluna vertebral, vista lateralmente, que pode ser em C ou em S. No caso da aluna será necessária uma intervenção cirúrgica para a correção da deformidade. Assim, está no hospital há uma semana e recebe atendimento educacional no próprio leito, pois encontra-se em tração transesquelética na região da cabeça e na de joelhos, para que os espaços entre as vértebras sejam abertos. Ela permanece deitada em decúbito dorsal (barriga para cima), com os pinos presos em região da calota craniana e em parte óssea na articulação do joelho, sendo a coluna vertebral tracionada com pesos. Ficará por mais uma semana na tração e após a cirurgia, permanecerá mais vinte dias hospitalizada. Porém, não retornará a escola de origem por pelo menos seis meses. Sente muita dor e não consegue se movimentar no leito, porém, mantém os membros superiores livres para a realização de atividades. A aluna mostra grande interesse pela disciplina de biologia e ciências da natureza. É comunicativa, mas devido sua condição, permanece parte do tempo bem chorosa e com medo por conta do procedimento cirúrgico a que será submetida.

Descreva quais serão suas ações frente ao caso, desde as atividades que serão planejadas e executadas para a aluna, bem como as ações com a equipe de saúde, familiares e escola de origem. Elabore o plano de aula especificando os recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar para este caso.

ROTEIRO PARA PLANO DE AULA

Apresentação dos recursos/atividades educacionais em ambiente hospitalar

Roteiro:

Escolha do tema;

Justificar a escolha do tema em relação as necessidades do aluno ou do grupo em condição de hospitalização;

Caracterizar o aluno ou o grupo do aluno;

Descrever a atividade (objetivo da atividade e o desenvolvimento – recursos utilizados e específico para a condição do aluno hospitalizado);

Avaliação do desempenho do aluno e da atividade

Estudos de Caso para elaboração do plano de aula

Grupo 4

Caso 4: Vitória, 3 anos, matriculada na fase 4 da educação infantil. Foi hospitalizada e encaminhada direto para a UTI infantil, pois o diagnóstico clínico foi descoberto há dois dias, quando a criança entrou em coma e o diagnóstico de Diabetes foi confirmado. Deverá permanecer internada sem previsão de alta até que se ajuste a medicação e toda a orientação para a família seja realizada, bem como após alta a necessidade de acompanhamento sistematizado em ambulatório especializado. Atualmente, está internada na ala pediátrica e apresenta comportamento irritativo com todos que se aproximam dela, pois tem muito medo de injeção. Assim, será realizado o primeiro atendimento educacional pela professora do hospital. A mãe é a acompanhante e indicou que a Vitória é uma menina muita ativa, sorridente e gosta muito de brincar de casinha, sendo sempre a mamãe de suas bonecas. Também é bastante comunicativa e adora cantar músicas infantis. Sua mãe trouxe um aparelho de CD com suas músicas preferidas. Como você, professor da classe hospitalar fará a abordagem com esta aluna?