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Pcc de Aspectos Antropologicos e Sociológicos da Educação

Por:   •  15/11/2020  •  Trabalho acadêmico  •  1.300 Palavras (6 Páginas)  •  2.032 Visualizações

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NOME DA DISCIPLINA: Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação              CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0466                                                                                                      NOME ALUNA: CINTIA FAGUNDES REZENDE

       

     

        PCC DE ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E                        SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

                                                                                                     FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ

                   LICENCIATURA EM PEDAGOGIA                    

     

     UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS RELAÇÕES ENTRE A               SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE.

                       

                             CINTIA FAGUNDES REZENDE

                   

                        RIO DE JANEIRO,RJ

                                      2020

SUMÁRIO OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------------01                COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ------------------------------------------------------------------02   DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------------03                                 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------------------04

        

                                                             RIO DE JANEIRO,RJ

                                      2020 

1- OBJETIVO “ENTRANDO NO CLIMA”UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS RELAÇÕES ENTRE A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE

1. Este trabalho aborda as análises sociológicas das relações da sociedade e o meio ambiente com a educação ambiental baseado em Edgard Morin, que trata da teoria da complexidade, além de outros autores que discutem a educação ambiental, busca-se analisar as aproximações entre as perspectivas legais, educacionais e as práticas sociais e das propostas de educação ambiental, as quais dissociam o homem do meio.Demostrar a utilização de novos paradigmas e restabelecer relações adequadas e de quilibrio entre a sociedade e o meio ambiente refletir sobre as relações estreitas existentes entre a sociedade humanas e o seu entorno fisico.demostrar que a cultura ocidental construiu, ao longo do século XX, uma falsa e imensa distancia entre a sociedade humana e o meio ambiente. Compreender o principio que o crescimento econômico, sem sustentabilidade ambiental e distribuição de renda é algo que pode receber qualquer nome, menos desenvolvimento.

2-COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

 Este trabalho visa aplicar os paradigmas das Ciências sociais na construção de práticas de educação que tornem mais equilbradas as relações entre a sociedade e o meio ambiente. Habilitar a observação e interpretar as diferentes interações estabelcidas pelas comunidades com recursos naturais e a capacidade de elaborar uma análise critica das relações entre a sociedade e seus recursos naturais em diversas regiões da sociedade brasileira. Desenvolver capacidade de aplicar na prática conceitos da sociologia e da Antropologia relacionados as práticas de educação e desenvolvidos ao nível da disciplina Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação.

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