Pcc de Aspectos Antropologicos e Sociológicos da Educação
Por: Cintia Fagundes • 15/11/2020 • Trabalho acadêmico • 1.300 Palavras (6 Páginas) • 2.024 Visualizações
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NOME DA DISCIPLINA: Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0466 NOME ALUNA: CINTIA FAGUNDES REZENDE
PCC DE ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS RELAÇÕES ENTRE A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE.
CINTIA FAGUNDES REZENDE
RIO DE JANEIRO,RJ
2020
SUMÁRIO OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------------01 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ------------------------------------------------------------------02 DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------------03 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------------------04
RIO DE JANEIRO,RJ
2020
1- OBJETIVO “ENTRANDO NO CLIMA”UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS RELAÇÕES ENTRE A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE
1. Este trabalho aborda as análises sociológicas das relações da sociedade e o meio ambiente com a educação ambiental baseado em Edgard Morin, que trata da teoria da complexidade, além de outros autores que discutem a educação ambiental, busca-se analisar as aproximações entre as perspectivas legais, educacionais e as práticas sociais e das propostas de educação ambiental, as quais dissociam o homem do meio.Demostrar a utilização de novos paradigmas e restabelecer relações adequadas e de quilibrio entre a sociedade e o meio ambiente refletir sobre as relações estreitas existentes entre a sociedade humanas e o seu entorno fisico.demostrar que a cultura ocidental construiu, ao longo do século XX, uma falsa e imensa distancia entre a sociedade humana e o meio ambiente. Compreender o principio que o crescimento econômico, sem sustentabilidade ambiental e distribuição de renda é algo que pode receber qualquer nome, menos desenvolvimento.
2-COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Este trabalho visa aplicar os paradigmas das Ciências sociais na construção de práticas de educação que tornem mais equilbradas as relações entre a sociedade e o meio ambiente. Habilitar a observação e interpretar as diferentes interações estabelcidas pelas comunidades com recursos naturais e a capacidade de elaborar uma análise critica das relações entre a sociedade e seus recursos naturais em diversas regiões da sociedade brasileira. Desenvolver capacidade de aplicar na prática conceitos da sociologia e da Antropologia relacionados as práticas de educação e desenvolvidos ao nível da disciplina Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação.
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