Planejamento Recepção das Famílias e das Crianças

Instituto Maia Vinagre[pic 1]

Turma: Educação Infantil I

Priscilla e Ana Christina

O Fundo do mar -Peter Pan

SEGUNDA- FEIRA  22/11

Chegada 13h30 – 13h40	Recepção das famílias e das crianças Olhar as agendas para certificar se há recados/comunicados da família.
Rodinha 13h40 – 14h40 *Ulisses Para Inf1A 13h40 a 14h10	- Músicas de boa tarde, janelinha do tempo, dias da semana etc.  - Brincadeira musicada para lembrar o nome dos amiguinhos; -Passar a rotina do dia com as figuras Hoje vamos assistir a um filme sobre o fundo mar (animais que vivem no mar) temos essas sugestões: https://youtu.be/NAMZnyHvDEE https://youtu.be/mFyU82XKMm4 https://youtu.be/c4Y_ajSzECc
Recreio 14h40-15h 20 minutos	Brincadeira livre no pátio com os carros ou brinquedão
Higiene/lanche 15h– 15h30 30 minutos	Higiene/ Relaxamento/Organização para o lanche
Livro Faça 15h30 – 16h 30 minutos	Livro faça 99
Pedagógico 16h-16h30 1hora	Vamos fazer o mar com discos de tinta feito por eles na secadora de salada. [pic 2]vamos cortar os discos [pic 3]colocar os discos na secadora de salada e deixar eles colocarem as tintas [pic 4]eles irão girar a secadora para ver a mágica [pic 5]vamos ter lindos discos para fazer o nosso fundo do mar.
Aula de Inglês 16h50 – 17h20 35 minutos	Professora Ana
Fechamento pedagógico 17h45 – 18h 15 minutos	Organização das atividades
Agenda:	O infantil I começou a desvendar essa semana os encantos do fundo do mar. Hoje assistimos ilustrações do fundo do mar e com uma secadora de saladas , produzimos uma pintura incrível com tons de fundo do mar. Favor enviar para escola brinquedos que sejam meios de transporte para uma atividade na quarta-feira(coloquem nome).
OBS:

TERÇA – FEIRA: 23/11

Chegada 13:30 – 13:40	Recepção das famílias e das crianças Olhar as agendas para certificar se há recados/comunicados da família.
Rodinha 13:40 – 14h40	- Músicas de boa tarde, janelinha do tempo, dias da semana etc.  - Brincadeira musicada para lembrar o nome dos amiguinhos. “Quem mora no mar?” Vamos fazer uma vivencia do fundo do mar construindo  um fundo do mar feito com bolas, peixes e alguns animais marinhos, um espaço com areia para eles pisarem, um espaço com conchas para explorarem  e um espaço sensorial para eles procurem os animais marinhos nas bolinhas de gel. [pic 6] [pic 7] [pic 8]
Recreio 14h40-15h 20 minutos	Brincadeira livre no pátio com os carros ou brinquedão.
Higiene/ Relaxamento 15h– 15h30 30 minutos	Higiene/ Relaxamento/Organização para o lanche
Lanche 15h – 15h30 30 minutos	As crianças que forem terminando o lanche, podem escolher entre ler um livro ou apenas descansar.
Pedagógico 15h30 – 16h50 40 minutos	Atividade de Registro:Relacionar número a quantidade( para Alice fazer uma atividade desse jeito com os animais marinhos(se der, claro!rsss) [pic 9]
Aula de inglês 16h50 – 17h20 40 minutos	Professora Ana
Livro faça 17h20 – 17h40 20 minutos	Livro faça 56
Fechamento pedagógico 17h45 – 18h 15 minutos	Organização das atividades
Agenda:	Tivemos uma tarde sensacional, numa vivência do fundo do Mar, exploramos texturas, água de diversas formas, areia e muito mais. Caçamos animais marinhos e ampliamos nosso conhecimento e vocabulário.

QUARTA - FEIRA: 24/11

Chegada 13h30 – 13h40

Recepção das famílias e das crianças Olhar as agendas para certificar se há recados/comunicados da família.

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	- Músicas de boa tarde, janelinha do tempo, dias da semana, etc.  - Brincadeira musicada para lembrar o nome dos amiguinhos -Passar a rotina do dia com as figuras; Hoje vamos começar nossa tarde com essa pergunta:Como me mover no mar? Meios de transportes – Vamos fazer uma esposição com brinquedos de casa, depois eles vão separar por ambientes. Cada criança vai escolher um transporte que trouxe para fazer uma pintura sobre ele. Um retrato em A3 e falará a respeito.
	Brincadeira livre no pátio com os carros ou brinquedão.
Higiene/ Relaxamento 15h– 15h30 30 minutos	Higiene/ Relaxamento/Organização para o lanche
Lanche 15h – 15h30 30 minutos	As crianças que forem terminando o lanche, podem escolher entre ler um livro ou apenas descansar.
Livro Faça 15h30 – 16h 40 minutos	Livro faça 97
Psicomotricidade 16h – 16h40 40 minutos	Professor Djota
Aula de Inglês 16h50 – 17h20 40 minutos	Professora Ana
Fechamento 17h20 – 17h45h 15 minutos	Organização de materiais e etiquetas
Agenda	Como nos movemos no mar? Essa pergunta foi respondida depois de brincarmos muito na nossa exposição de meios de transporte. Apresentamos nossos brinquedos, contamos suas histórias, separamos por tipo, depois por modelo e tamanho. Depois, escolhemos o favorito e pintamos um retrato explicando o motivo que nos faz gostar tanto desse brinquedo.
Obs: