Planejamento ciências

PLANEJAMENTO HISTÓRIA E GEOGRAFIA

2º BIMESTRE – 4º ANO

ELABORADO PELAS PROFESSORAS DAS ESCOLAS:

ESCOLA MUNICIPAL CORONEL FIDÉLIS DE VASCONCELOS

ESCOLA MUNICIPAL LUDGERO LIMA ARANTES

2015

EIXO 2 : FATO HISTÓRICO

EIXO 1: GEOGRAFIA DO COTIDIANO

MINAS GERAIS NO TERRITÓRIO BRASILEIRO

TEMAS: REGIÕES MINEIRAS;

        REGIONALISMO LINGUÍSTICO (CAUSOS E DITADOS POPULARES)

        DIVERSIDADE CULTURAL E SOCIAL DE MINAS GERAIS

        ATIVIDADES ECONÔMICAS (AGRICULTURA, PECUÁRIA, EXTRATIVISMO, INDÚSTRIA, COMÉRCIO E SERVIÇOS)

        PONTOS TURÍSTICOS

        CIDADES HISTÓRICAS

        A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO E O ESTADO (BELO HORIZONTE: A CAPITAL DE MG)

        AS RELAÇÕES DA CIDADE E DO ESTADO DE MINAS GERAIS COM OUTRAS LOCALIDADES, NO PRESENTE E NO PASSADO

        ATIVIDADES ECONÔMICAS, SOCIAIS, ADMINISTRATIVAS E CULTURAIS DO MUNICÍPIO E DO ESTADO

        ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

        RELAÇÕES SOCIAIS: DIVERSIDADE, DISCRIMINAÇÃO E CONVIVÊNCIA E RESPEITO ENTRE DIFERENTES GRUPOS SOCIAIS

        O PAPEL E ATUAÇÃO DOS TRÊS PODERES NA ESFERA MUNICIPAL E ESTADUAL

OBJETIVOS

• Conhecer a história do município e do estado;
• Entender as transformações sociais espaciais, culturais e históricas acontecidas no local de moradia na escola e na comunidade;
• Compreender e contextualizar o espaço social;
• Reconhecer a existência de discriminação e preconceito, a partir de reflexões sobre situações do cotidiano;
• Conhecer o estado de Minas Gerais identificando sua territorialidade;
• Identificar os lugares em que se vive e as diferentes paisagens de Minas Gerais e do Brasil;
• Reconhecer e identificar os traçados do espaço mineiro: ruas, viadutos, esquinas, avenidas, bairros e centros;
• Identificar imagens do campo e da cidade em Minas e no Brasil;
• Descrever elementos de paisagens urbanas e rurais;
• Valorizar e respeitar a cultura urbana e rural;
• Analisar como os povos das diferentes paisagens constroem suas identidades demarcando sua territorialidade e espacialidade;
• Reconhecer atividades econômicas na organização e na regionalização do estado de Minas Gerais;
• Identificar e relacionar a produção do campo e a exploração da terra;
• Identificar as principais atividades econômicas (agricultura, pecuária, extrativismos, indústria, comércio e serviços) desenvolvidas em Minas e no Brasil;
• Compreender os diferentes interesses econômicos existentes no estado de Minas Gerais relacionados a produçõa nacional;
• Estabelecer a relação entre consumismo e desperdício.

A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO E DO ESTADO

O PAPEL E ATUAÇÃO DOS TRÊS PODERES NA ESFERA MUNICIPAL E ESTADUAL.

Livro : Geografia de Minas Gerais

Aula 1: Capítulo 1

O tesouro das Minas

Leitura explicativa pág 8 à 13

Atividade pág 14

(Xerox Ilustrando a explicação pág 10 e 11)

Aula 2: Capítulo 2

O estado de Minas Gerais

Levar para sala de aula mapa mundi (planisfério) e Globo terrestre.

Atividade pág 15 nº 1

(Xerox Brasil político e reponder perguntas no caderno)

Leitura explicativa pág 22 e 23

(Xerox 3 poderes)

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