Plano de Aula: Meios de Transportes

Tema de Aula: Meios de Transporte Data: 28/09/2015

Tempo de Duração da Aula: 1 hora e 40 minutos

Aula para o Ensino Fundamental (1) – 2º ano Disciplina; Geografia

1. Conteúdo

Meios de Transporte: Conhecer e Classificar os tipos de transportes (Aquáticos, Terrestres e Aéreos).

2. Objetivo

Ao término da aula o aluno deverá ser capaz de...

* Conhecer os meios de transporte e sua importância para o deslocamento de pessoas tanto para lugares longes quanto perto;

* Classificar os meios de transporte em terrestre, aquáticos e aéreos.

3. Recurso

Para o desenvolvimento da aula serão necessárias figuras de diversos meios de transporte, cartolinas, cola, lápis de escrever, lápis de cor e borracha.

4. Estratégia

a) Introdução ao tema da aula

Duração prevista: 20 minutos

Para iniciar a aula os alunos devem dizer como fazem para chegar à escola, se utilizam carro, bicicleta, transporte escolar, ônibus, carroça ou vão a pé, e que para isso se utilizam de um meio de transporte terrestre, mas que além desses transportes, existem outros que são os aéreos e aquáticos. Citar para cada um deles alguns exemplos.

5. Desenvolvimento da aula

Duração prevista: 30minutos

Após coletar os conhecimentos prévios dos alunos o professor fará uma lista na lousa dos meios de transporte utilizados pelos alunos.

Explicar que os meios de transporte se classificam em aquáticos terrestres e aéreos e que são essenciais para a locomoção das pessoas tanto para lugares perto quanto para longe.

a) Atividades para os alunos

Duração prevista: 50 minutos

 Em uma cartolina os alunos farão um gráfico coletivo com esses meios de transporte citados, serão chamados um a um para pintarem um quadradinho representando o transporte usado por cada aluno. Em seguida perguntar aos alunos qual o meio de transporte mais usado e o menos usado, escrevendo o nome desse transporte no caderno.

 Dividir os alunos em 3 grupos e apresentar algumas figuras de meios de transporte.

 Fazer um sorteio entre os grupos para saber que tipo de transporte cada grupo representará. Então um grupo por vez deverá selecionar o transporte que fazem parte do grupo ao qual pertencem (aquáticos, terrestres e aéreos), e colar na cartolina. Expor na sala.

 No caderno os alunos farão uma lista dos meios de transporte colados pelos grupos.

5 . Avaliação:

Será avaliado o interesse pelo tema abordado, interesse e participação pelas atividades propostas e se ao final da aula o aluno conseguiu distinguir os tipos de