PLANO DE AULA MEU TRANSPORTE VOU CONHECER

PLANO DE AULA – 2018

PROFESSORA:

ESTAGIÁRIA:

1 - TEMA: “MEU TRANSPORTE VOU CONHECER”

2 - CONTEÚDOS:

• HISTÓRIA;
• MÚSICA;
• CORES;
• FORMAS GEOMÉTRICAS;
• ORALIDADE;
• BRINCADEIRAS;
• MEIO DE TRANSPORTES (CARRO, AVIÃO, BICICLETA, BARCO E OUTROS);

3 – OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EI02EO01	DEMONSTRAR ATITUDES DE CUIDADO E SOLIDARIEDADE NA INTERAÇÃO COM CRIANÇAS E ADULTOS
EI02EO04	COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS E OS ADULTOS, BUSCANDO COMPREENDE-LOS E FAZENDO-SE COMPREENDER
EI02EO06	RESPEITAR REGRAS BÁSICAS DE CONVÍVIO SOCIAL NAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS.
EI02CG03	EXPLORAR FORMAS DE DESLOCAMENTO NO ESPAÇO (PULAR, SALTAR, DANÇAR) COMBINANDO MOVIMENTOS E SEGUINDO ORIENTAÇÕES.
EI02CG05	DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS, ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE OUTROS.
EI02TS03	UTILIZAR DIFERENTES FONTES SONORAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE EM BRINCADEIRAS CANTADAS, CANÇÕES, MÚSICAS E MELODIAS
EI02EF03	DEMONSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE HISTÓRIAS E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E ACOMPANHANDO, COM ORIENTAÇÃO DO ADULTO- -LEITOR, A DIREÇÃO DA LEITURA (DE CIMA PARA BAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA).
EI02EF06	CRIAR E CONTAR HISTÓRIAS ORALMENTE, COM BASE EM IMAGENS OU TEMAS SUGERIDOS.
EI02ET04	IDENTIFICAR RELAÇÕES ESPACIAIS (DENTRO E FORA, EM CIMA, EMBAIXO, ACIMA, ABAIXO, ENTRE E DO LADO) E TEMPORAIS (ANTES, DURANTE E DEPOIS).

4- METODOLOGIA:

• VAMOS ASSISTIR OS VÍDEOS: “O TREM DOS ANIMAIS – GUGUCHADA,” “BOB, O TREM AVENTURA”, “TIO ULI E OS BONECOS”. DISPONÍVEL NO YOUTUBE. DEPOIS QUE ASSISTIR OS VÍDEOS VAMOS REPRESENTAR OS MEIOS DE TRANSPORTES COM MIMICAS.
• IREMOS SENTAR NO TAPETE PARA OUVIR A HISTÓRIA “COMO VOU” DA AUTORA MARIANA ZANETTI. VAMOS EXPLORAR AS FIGURAS DO LIVRO, E EXPLICAR QUE PODEMOS IR A VÁRIOS LUGARES DAS MAIS DIVERSAS FORMAS, USANDO CARRO, BICICLETA, MOTO, AVIÃO, NAVIO E OUTROS. VAMOS DANÇAR A MÚSICA DA XUXA A RODA DO ÔNIBUS RODA.
• VOU CONTAR A HISTÓRIA “DESCOBRINDO OS MEIOS DE TRANSPORTES” DA AUTORA KENIA AMAZONITA. A HISTÓRIA DESTACA A IMPORTÂNCIA DOS MEIOS DE TRANSPORTES E FORNECE DICAS DE SEGURANÇA. CONFECCIONAR UM SEMÁFORO COM CAIXA DE OVOS E PAPELÃO.
• CONTAREI A HISTÓRIA “O TRENZINHO DO NICOLAU” DA AUTORA RUTH ROCHA. A HISTÓRIA CHAMA A ATENÇÃO PARA OS PONTOS PRINCIPAIS E PARA AS FIGURAS DO LIVRO, INSTIGANDO PARA QUE AS FALEM SOBRE O QUE ENTENDERAM DA HISTÓRIA.  VAMOS BRINCAR DE LAVAR OS CARROS.
• FAREMOS UM FOGUETE COM ROLO DE PAPEL TOALHA E PEDAÇOS DE EVA.
• FAREMOS UMA RELEITURA DA OBRA DE IVAN CRUZ, BRINCADEIRA DE BARQUINHO DE PAPEL. FAREMOS UM BARQUINHO COM PRATO DE BOLO DE PAPELÃO, ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO, TINTA GUACHE E PALITO DE PICOLÉ.
• FAREMOS CIRCUITO (PULAR, SUBIR, ABAIXAR, CORRER, E OUTROS)
• BRINCAREMOS COM BRINQUEDOS (BOLAS, BONECAS, CARRINHOS E OUTROS).

5 - AVALIAÇÃO

• SERÁ AVALIADO, O DESENVOLVIMENTO DE CADA CRIANÇA RESPEITANDO SUA IDADE.

6 – REFERÊNCIA

https://br.pinterest.com/pin/636696466039187339/?lp=true

http://paineldeideiasdajo.blogspot.com.br/2013/02/projeto-higiene-para-educacao infantil.html

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