Plano de adaptação: Escola Casinha Feliz

Escola Casinha Feliz

[pic 1]Professora: Geysa Guedes

Planejamento Semanal

Objetivos:

-Trabalhar descontração, oralidade, ludicidade e participação em dinâmicas e jogos.

-Compreender a si mesmo, física e psicologicamente para posteriormente desenvolver o respeito e aceitação acerca das características de expressões individuais e coletivas dos demais colegas.

-Aguçar o senso de organização e concentração

-Relembrar a grande criação do mundo no primeiro dia, e conhecer a criação no segundo dia, contemplando a grandiosidade de Deus.

-Explorar o espaço escolar

-Confeccionar um “Livrinho da Divina criação”

-Confeccionar o cartaz de autorretratos em massinha “Eu sou assim! ”

Conteúdos:

• História:

-Investigando a minha vida: A história do meu nome

-Minhas características

-Confecção de cartaz: Eu sou assim!

-Associação com ensino religioso: Como Jesus separou as águas? (Tese do fenômeno físico da evaporação e fenômeno das chuvas)

• Geografia:

-Diversidade cultural

-Espaço escolar

• Ensino Religioso:

-Cânticos e confecção de um livrinho

-Revisando a criação do mundo no primeiro dia (A luz)

-O grande milagre da separação das águas no segundo dia (O céu)

Procedimentos Metodológicos:

•     Quarta Feira

-Acolhida, oração, diálogo recapitulando a aula da semana passada, músicas e dinâmica do abraço

-Estudando as características (Colocar várias crianças diferentes em fila onde cada uma fala suas características). Moral desta atividade: Nossas diferenças se completam!

-Fixação na folha

-Explanação: O que é diversidade cultural?

-Confecção de cartaz de fixação (Você pode colar os bonequinhos de massinha ou pedir que as crianças recortem de jornais e revistas imagens de várias etnias diferentes e colocar no título: Viva a diversidade!

-Para casa: Atividade na folha sobre diversidade cultural

•     Quinta Feira

-Acolhida, oração, músicas diversas

-Recapitulação: Espaço escolar: Quais atitudes devo tomar para melhorar o espaço escolar?

-Fixação no caderno

- Diálogo em círculo: Minha história/História do meu nome

-Para casa: Atividade no caderno (Pesquisa familiar sobre a origem do meu nome)

 

•     Sexta Feira

-Acolhida, oração

-Cantar e coreografar: Meu Deus é tão grande

-Em círculo: Cantando e revisando a criação no primeiro dia

- Explanação: Como será que surgiu a chuva? E as nuvens? o que será que emite o barulho do trovão?