Planos de Aula Berçário III
Por: lumella • 29/8/2019 • Trabalho acadêmico • 1.494 Palavras (6 Páginas) • 615 Visualizações
PLANO DE AULA 1
DATA DE APLICAÇÃO: 13/05/2019 | ||||||
ESCOLA: CMEI Menino Jesus | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: | ||||||
DISCIPLINA: Matemática | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Berçario III | ||||||
DURAÇÃO: 2 Horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivo geral: Aprendendo os números através do corpo e de formas geométricas.
Objetivo especifico: aprender a fazer comparações reconhecer formas geométricas. | Comparar e identificar os números e reconhecer formas as formas geométricas. | Sensibilização: apresentar as crianças as formas geométricas e os números Desenvolvimento: amarelinha com formas geométricas. Atividade de fixação: corredor com atividades de movimento com quantidades e formas. | Sensibilização: 30 min. Desenvolvimento: 1 hora. Atividade de fixação: 30 min | O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa nelas. | Giz branco Formas geométricas números | Ensinar e aprender Brincando, 2007. |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização: A apresentação das formas será realizada por meio de figuras geométricas e números confeccionados com e.v.a, para que elas possam pegar e distinguir as diferenças entre as formas e a diferença entre os números aprender a reconhece-los. Desenvolvimento: Será desenhado no chão pela professora uma amarelinha um pouco diferente em vez de apenas quadrados terá as formas geométricas e os números dentro das formas, a criança terá que pular dento do desenho e ir contando conforme for pisando no número. Atividade de fixação: Em um corredor ao ar livre a professora desenhara formas no chão com giz branco colocando alguns obstáculos pelo caminho para pode fazer uma gincana das formas e números dividira a sal a em dois grupos onde distribuirá os números de e v a para cada aluno cada aluno seguindo as ordens numéricas fara o percurso onde terão que desviar de obstáculos pular e m cima da forma que a professora indicar e colocar o número na chegada ganhara a turma que chegar primeiro. |
PLANO DE AULA 2
DATA DE APLICAÇÃO: 14/05/2019 | ||||||
ESCOLA: CMEI Menino Jesus | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: | ||||||
DISCIPLINA: Movimento | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Bercário III | ||||||
DURAÇÃO: 2 horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivo geral: Desenvolver habilidades Corporais. Objetivo especifico: Trabalho em grupo, Aprender regras de Convivência. | Concentração e Equilíbrio. | Sensibilização: Explicar sobre o corpo e lhes mostrar como eles irão realizar o percurso. Desenvolvimento: Criar um percurso com colchonetes , túnel, bambolês e corda. Atividade de fixação: A toca do coelho.
| Sensibilização: 30 min. Desenvolvimento: 1 hora. Atividade de fixação: 30 min. | O aluno será Avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa nelas. | Colchonetes Túnel Bambolês Corda Giz branco | Corpo em movimento na educação infantil. Aprendendo e brincando com música e com jogos. |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização: Sobre um papel manilha iremos pedir que uma criança deita em cima do papel para fazer o desenho do corpo, nomearemos os membros, e lhes mostrar o que cada membro faz no momento do percurso. Desenvolvimento: Na sala de aula será colocada a corda para eles passarem por baixo, mais a frente os bambolês para pularem e depois um colchonete para que elas possam rolar, uma criança por vez irá fazer esse percurso, as crianças serão separadas em dois grupos, no momento em que estão fazendo a professora dirá o que eles têm que fazer como pular num pé, rolar uma ou duas vezes, o grupo que terminar primeiro ganha a gincana. Atividade de fixação: Toca do coelho iremos fazer círculos no chão para ser as tocas, a professora dividira as crianças em duplas ou trios conforme quantidade da sala, uma criança ficara fora do círculo será o caçador, quando a professora falar coelho sai da toca todos tem que trocar de toca e o caçador vai tentar pegar algum, se pegar a criança pega fica sendo o caçador. |
PLANO DE AULA 3
DATA DE APLICAÇÃO: 15/05/2019 | ||||||
ESCOLA: CMEI Menino Jesus | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: | ||||||
DISCIPLINA: Artes Visuais | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Berçario III | ||||||
DURAÇÃO: 2 horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivo geral: Utilizar materiais de Higiene para fazer Arte descriminar Cores, formas. Objetivo especifico: Criar tintas com Farinha de trigo e corante para eles explorarem a criatividade com novas cores. | Desenho livre Pintura. | Sensibilização: Explicar aos alunos sobre as cores e como vamos produzi –las. Desenvolvimento: criação das cores a partir de farinha de trigo e corante. Atividade de fixação: Pintura livre com a tinta que irão fazer. | Sensibilização: 30 min Desenvolvimento: 1 hora. Atividade de fixação: 30 min. | O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa nelas. | Farinha de trigo Água Corante Papel | A infância e a psicomotricidade. Corpo em movimento na educação infantil. |
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